期末考试季，教您通过“望、闻、问、切”帮孩子合理应对

原标题：期末考试季，教您通过“望、闻、问、切”帮孩子合理应对

2021年轰轰烈烈的期末考试即将拉开帷幕，向您介绍一套适合中国孩子的学习动力培养系统，通过“望、闻、问、切”帮孩子有效应对考试。

考试月，成绩成了家庭氛围的晴雨表

无论多“佛系”的父母，在面对孩子不太理想的考试成绩时，都很难维持淡定。孩子的每一次考试分数，不仅代表一个结果和检验孩子对学习内容掌握的程度，还隐含着家长的自我评价标准：孩子考试分数的高低标志着我是否是个称职的家长。

在家长们看来，每次考试都是一场竞争，良好成绩才是孩子在未来竞争中取胜的基础，仿佛只有一个好的分数才能缓解家长对孩子未来不确定性的焦虑。

考试是检验学习效果的工具，成绩只是一个副产品

目前，中小学生在学习过程中面临的考试主要分两种。

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检测性考试

主要目的是检测孩子对知识和技能的掌握情况、目前所处的学习水平，便于发现知识或学习能力的漏洞，使得老师和家长能够提供及时的帮助。在学前教育至高中教育阶段，孩子在学校经历的大部分考试（包括期中、期末、月考、单元测验、随堂测试等）都属于这一性质。

02

选拔性考试

指一个人需要升入较高一层教育机构、工作职位、职称水平时，为了区分和选拔优质人才，以符合学校或职位需要而进行的考试。如中考、高考以及部分小升初的择校考试（如果孩子决定择校才需要准备这部分考试）。

考试的本质包括

（1）帮孩子检验对他所学习的知识和技能的掌握状况，了解自己目前所具备的学习能力水平；

（2）通过考试不断加深对知识掌握的熟练度；

（3）通过考试不断训练面对问题和解决问题的能力，构建良好的心理素质。

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面对孩子的考试，家长对孩子的帮助不能是“头疼医头，脚痛医脚”，哪科考不好就补哪科。要让孩子的考试成绩不但能相对准确地反映出他真实的学习状况，更要让孩子的学习能力能够稳步提高。家长们需要像中医诊断患者那样，帮孩子由表及里地发现和解决自身学习上存在的问题，更加合理地应对考试。

帮孩子合理应对考试的“望、闻、问、切”法

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“望”