延安职业技术学院多举措加强心理育人工作
延安职业技术学院把心理健康教育作为加强和改进大学生思想工作的重要任务，健全体制机制，加大投入力度，创新方式方法，心理育人工作取得显著成绩。
该院党委和行政认真学习中省高校思想工作会议，积极落实立德树人根本任务，把心理健康教育工作纳入学院十三五发展规划和年度工作计划统筹安排。一是学院党委成立了由党委任组长，院长、党委副、分管学生工作副院长为副组长，各有关部门负责人为的思想教育工作领导小组，统一领导思想工作队伍建设、制度建设、工作方案制定和考核等工作。二是学院成立了分管学生工作副院长任组长，学生处、各系党总支及相关职能部门负责人为的心理健康教育工作领导小组，构建起了院、系、班级、宿舍四级网络工作机制。三是学院党委和行政多次召开专题会议研究心理健康教育工作，根据学院的发展和实际，不断建立和完善各项规章制度，如制定了《延安职业技术学院贯彻落实“陕西普通高校学生心理健康教育工作建设规划（2016-2020）”实施方案》《延安职业技术学院创建“陕西普通高校心理健康教育与咨询示范中心”行动方案（2017-2019）》《延安职业技术学院学生心理危机干预实施办法》，学院心理健康教育中心编制了《学生心理危机干预及预防快速反应流程图》《心理测评约谈记录表》《心理咨询接待登记表》《心理咨询登记表》《心理危机干预信息表》等工作表格。
该院十分重视心理健康教育队伍专业化、职业化建设，采取多种措施，严格心理健康教师准入制度，逐步形成了一支素质优良、组织管理能力较强、专兼结合的心理健康教师队伍。
该院心理健康教育中心现有专职心理健康教师（心理咨询师）3人，师生比1:2467（国家1:4000），均为国家二级心理咨询师资质、具有硕士学历/学位，兼职心理健康教师10人，其中6人具有硕士学历/学位。2018年，心理健康育中心对系（中心）员、班级心理委员以及宿舍舍长共计900余人进行了6场专题培训；选派心理健康教育专兼职教师22人次参加西安、等地的心理健康教育与心理咨询培训，累计278学时（单人次）；每年按照生均不低于10元标准划拨心理健康教育专项工作经费，并设专项培训经费，支持心理健康教育专兼职教师参加省内外与国家级优质心理咨询专业连续培训项目，大力推进了心理健康教育与咨询师资队伍的专业能力提升。
2018年，该院加大了心理健康教育中心阵地建设力度。在原有工作场地153㎡基础上（包括预约等候室、个体咨询室、综合活动室等），投资142万余元建设全新的学生心理素质发展中心，面积达到了495㎡，购置了国内先进专业心理设备和辅材设施。中心设有“心驿站”室、“心晴朗”工作室等12个工作室，为心理健康教育与咨询工作的科学化、专业化、规范化开展创造了优质资源与平台，为建设省级专业示范性心理健康教育咨询中心奠定了扎实的基础。
该院结合大学生身心特点，开展一系列内容丰富形式多样心理健康教育实践活动，充分发挥了心理健康教育阳光护航、助力成长的积极作用。一是开足心理健康教育教学课时。2012年至2017年，每年以形式对三年制学生开设《大学生心理健康教育》公共必修课，包括《如何适应大学新生活》《健康人生从心开始》等10个主题，全面覆盖心理健康教育课程内容体系。自2018年春季起，对全院学生全面实施了32课时2学分《大学生心理健康教育》公共必修课小班制课程教学，发挥了心理育人课堂教学主渠道作用。二是积极开展心理健康教育文化节等活动。2018年，学院成功举办以“阳光护航珍爱生命、心理育人激扬青春”为主题的第十届大学生心理健康文化节暨陕西高校第三届“阳光护航”心理育人宣传季活动。主要开展了“心之语”手语操大赛、“心舞台”第二届校园心理情景剧大赛、“心学堂”心理实务系列培训、“心悦然”系列体验活动、“心动力”5.25广场心理游戏活动、“心驿站”大学生心理协会等系列活动。其中，师范教育系手语舞《礼》入选陕西省高校心理育人百佳微视征集，被陕西高校心理教育研究会推广。三是四级心理工作网络运行畅通。学院发挥四级心理健康教育与危机干预网络作用，2018年6月由系（院、中心）二级心理站重点排查家庭特殊、经济贫困等学生，对排查的学生进行面谈评估，筛选确定10名学生作为重点咨询干预与关注对象，进行持续动态预警干预。四是认真开展心理咨询与危机干预工作。学院心理健康教育中心加强心理咨询与危机干预工作，严格遵循伦理规范开展个体心理咨询，对学生的抑郁、焦虑等问题予以有效心理干预，预约来访与咨询效果显著提升，学生心理咨询人数逐年增加，由2013年的9人20小时到2018年的31人148小时（截至2018年9月）。五是精心组织心理健康测评工作。学院每年新生入学后，都下发关于开展新生心理健康测评工作的通知文件，制定心理测评工作实施方案，对全院新生开展心理健康测评普查与筛查约谈工作，准确掌握学生心理健康的基本状况，提高学生心理健康教育工作的预见性、针对性和实效性。
