细数改理学的8位女性心理学家
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一百多年来，我们一直在着男女平权。女性在20世纪大量接触科学，并做出了重大贡献，目前有13位诺贝尔得主是女性。但是，提到心理学，我们耳熟能详的心理学家往往是弗洛伊德、斯金纳、华生以男性居多，女性在心理学领域的影响力很容易被忽视。(环球网校提供细数改理学的8位女性心理学家)
事实上，在1900年的美国，每9位心理学家中就有一位是女性。但这些女性者却面临过相当多的歧视、障碍和。许多人曾不被允许和男性一起工作，获得的学位不被承认，甚至学术研究不予发表
在今天的推送中，我们撷取了8位心理学界可能是最有影响力的女性心理学家们，愿她们的故事能让你有所触动，也能够为女性天花板效应，在科学的道上取得更大的成就。
安娜弗洛伊德(AnnaFreud)生于1895年，正是弗洛伊德和布洛伊尔以其《癔症研究》确立分析开始的时候。她是弗洛伊德的小女儿，也是弗洛伊德思想的者。晚年身患癌症的弗洛伊德，也一直是安娜在陪伴左右。
安娜起初被视为“平凡”的孩子，她在学校的生活十分。成年后，她成为了一名教师。之后成为一名分析学家，并且是分析儿童心理学以及“心理学”的主要创立者。她首次系统地整合了防御机制，在《与防御机制》一书中进一步扩展和丰富了其父关于心理防御机制的概念，如今分析理论中常用的“合理化”“”“投射”“自居”等都在安娜的努力中获得了更加重要的分析意义和作用。
安娜弗洛伊德著有《儿童的心理分析治疗》、《儿童期的常态和病态》、《战时的幼儿》、《无家可归的婴儿》等书，被后人评为“20世纪100位最杰出的心理学家”之一。(环球网校提供细数改理学的8位女性心理学家)
凯伦霍妮(KarenHorney)出生于汉堡郊外的一个小村庄里。她的父亲是一名水手，同时也是一个刻板的和严厉的主义者。相反，她的母亲聪明美丽、思想、作风，是一个在当时的男性社会中显得颇具叛逆性格的女人。1918年，霍妮加入分析研究所，开始了她的职业分析师生涯。1934年，加入纽约分析研究所。
对霍妮来说，人生的才正式开始，由于她反对弗洛伊德将人类的心理现象归结为驱力、性冲动与****羡妒等概念，认为人类某些的冲突是由外部文化及造成的，这种分析理论与传统的弗洛伊德的分析理论有显著的区别，这引起了保守的分析学者的强烈不满，她被视为一个离经叛道的人物。
终于，在1941年，他们投票将霍妮解职。不过，这并没有使她，她立即创办了自己的美国分析研究所(弗洛姆和沙利文都曾经是其中的)。从此以后，以综合社会文化因素和积极人性观来研究心理冲突的模式界范围内发扬光大。(环球网校提供细数改理学的8位女性心理学家)
霍妮共出版了6本著作，分别是《现代人的神经症人格》《分析的新方法》《分析》《我们的内心冲突》《神经症与人的成长》《女性心理学》，她的著作极为畅销。
玛丽安斯沃斯(MaryAinsworth)是一位非常著名的发展心理学家，1939年在大学获得心理学博士学位。她最大的贡献在于早期情感依恋方面的研究，率先使用了陌生情境测验(strangesituation)这项技术。陌生情境测验是让一对坐在一个陌生的房间，模拟(1)在自然情境中，有玩具时照料者/婴儿的互动(2)暂时和照料者分离，陌生人进入(这往往让婴儿感到不安)(3)重聚。
通过对儿童在这些场景中的反应进行分析，她界定了亲子关系的三种基本类型：安全型、焦虑矛盾型和回避型。安斯沃斯的突破性工作使我们能够很好的理解依恋风格，以及这些风格如何影响到成年后的行为。她的主要作品有《乌干达的婴幼儿》《婴幼儿的服从行为与母亲的教养方式》《依恋类型》。
梅兰妮克莱恩(MelanieKlein)在当今分析学界被普遍视为客体关系理论与儿童分析的创始者。她的理论一方面保留了弗洛伊德提出的本能驱力，另一方面大力扩展了客体及客体关系概念。
与安娜弗洛伊德认为的儿童不能被分析不同，克莱因认为孩子也可以表达无意识。通过与孩子的工作，她观察到孩子们经常利用游戏作为主要交流方式之一。于是，她将咨询室装备了、小马、小火车等玩具，通过游戏帮助儿童以自然的方式表达自己无意识的感觉、焦虑和经验，这就是如今常用的技术游戏疗法。
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