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自贡职业技术学校教师贺光玲:爱生如子 育才之前先育人

  • 来源:互联网
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  • 2019-09-10
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  本报记者 袁婧

  【故事】

  “不管过去你们的成绩是好或不好,都代表过去,现在对你们而言,是一个新的开始。”9月4日,面对2019级城市轨道交通运营管理5班的35名新生,自贡职业技术学校教师贺光玲开始她的“开学第一课”。未来3年,贺光玲不仅是他们的语文老师,也是班主任。

  从事职业教育26年,贺光玲深知它和普通教育的不同。贺光玲说,总有人对读职校的孩子抱有偏见,认为是学习成绩差才读职校。“但应该认识到,任何一个学生在某一方面相对欠缺,并不代表他任何事都做不好,应该给这些学生更多关注和关爱,用爱陪伴孩子成长。”

  “爱满天下,爱生如子。”贺光玲始终谨记陶行知先生的这句名言。有学生军训崴了脚,便主动给他买药;有学生踢球淋了雨,就为他们熬姜汤……贺光玲对学生的关心,从学习延展到生活。“学生离开家到学校,也会感到陌生和惶恐。”贺光玲说,这个时候,学生们往往很需要老师的关心。

  “即便是最调皮的孩子,也不能一味批评。”贺光玲没少遇到需要反复管教的学生,但她有自己坚持的准则。“我从不把学生叫到办公室,因为办公室还有其他的老师,学生也有自尊。”贺光玲说,她总是把学生叫到相对随意的地方,例如操场、花园,一边和学生交心一边指出他们的问题所在,“我的语气可能是平缓的,但我讲问题的时候一定是严肃的。”

  贺老师的细心也被学生记在心上。“当我们犯错误的时候,您总是耐心教导,贺妈,谢谢您的陪伴和教育,是您将桀骜不驯的我改变成现在的样子。”这是一个毕业生写给她的留言。就这样,学习和生活上处处关心孩子的贺光玲成了学生们口中的“贺妈”,就连自己的女儿也常常和她打趣道:“你不用管我,你去管你的那些孩子吧!”

  今年3月,突感身体不适的贺光玲被医生强烈建议住院观察,可一想到马上要参加单招考试的学生,她还是拒绝了。“总还是放心不下那些孩子。”所幸后来检查并无大碍。

  现在,贺光玲的周课时达到18节,这也意味着,平均每天她要上三四节课,还不包括她担任班主任的早会、班会等。付出总有回报,多年来,贺光玲获得“优秀班主任”“优秀教师”“师德标兵”等一系列荣誉,她教学的升学班升学率达到90%,她带领的班级学生顶岗实习的稳定率超过85%,且深受用人单位的好评。

  【心声】

  贺光玲:我把学生视如自己的孩子,希望他们在成人、成才的道路上走得平稳一些。孩子们称呼我为“贺妈”,就是对我最大的信任和认可。

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