国家指导建设、政策支持，住培重点专业基地“重”在哪儿

原标题：国家指导建设、政策支持，住培重点专业基地“重”在哪儿

作为医学生入行的“敲门砖”，参加“住院医师规范化培训”是医学生们再熟悉不过的场景，“住培”的真谛便是力求培养出更多能够独立、规范从事疾病专科诊疗的临床医师。因此，提升住培质量，发挥住培重点专业基地引领示范作用显得尤为重要。

日前，国家卫生健康委、国家中医药局组织制定《住院医师规范化培训重点专业基地遴选建设方案》（以下简称《建设方案》），指导各地规范开展住培重点专业基地遴选建设相关工作。

为什么建？

《建设方案》中明确，国家将以全科、公共卫生等目前最为紧缺的专业为重点，以质量为核心，中西医并重，在住院医师规范化培训基地中，遴选建设一批学科覆盖完整、区域布局均衡的住院医师规范化培训重点专业基地。以期对住院医师规范化培训起到引领和示范作用，继而带动全国住院医师规范化培训高质量发展。

谁能“脱颖而出”？

首先，“稳定输出”是遴选的重中之重。在《建设方案》中，明确要求专业基地作为住院医师规范化培训基地要满5年，且近3年均招收住院医师（含在读临床、口腔、中医专硕研究生，下同），近2年均有住院医师结业。而紧缺专业可适当放宽年限要求。

其次，作为重点专业基地，专业度及培训水平要“过硬”。近3年，该专业基地住院医师对该培训基地满意度高，未出现省级及以上卫生健康行政部门或中国医师协会接到投诉举报，并被查实的情况。此外，近3年，该专业基地及所在培训基地接受过省级住院医师规范化培训基地评估不少于1次，结果为合格及以上；近2年，该专业基地住院医师首次参加住院医师规范化培训结业理论考核的通过率均位于该省份本专业通过率前列。

与此同时，《建设方案》也规定满足一些条件后，在同等条件下可优先给予支持。其中，出色的培训能力、重视教学工作在遴选工作中仍是最被看重的方面。

比如，该专业基地医疗、教学能力处于该省份领先地位，辐射作用明显，能够引领省域内本专业住院医师规范化培训工作健康发展。

此外，《建设方案》中要求，该专业基地重视师资队伍建设，建立了对教学的激励机制，将指导医师教学数量和质量作为其绩效考核的重要内容；该专业基地住院医师培训质量也要相对较高，近2年，本专业住院医师首次参加住院医师规范化培训结业理论考核通过率位于该专业全国排名前25%等。

怎么报名？

《建设方案》中明确规定，符合条件的各住院医师规范化培训基地均可向省级卫生健康行政部门提出申请，填写《住院医师规范化培训重点专业基地申报书》，并提供有关佐证材料。

随后，省级卫生健康行政部门负责对本辖区各住院医师规范化培训基地提交的申报材料进行核实。对符合条件的专业基地，将按照评价指标组织专家进行评分。各省份按照有关要求进行遴选推荐后，要进行结果公示，公示期为5个工作日。公示期满后，向国家卫生健康委和国家中医药局提交最终结果。其中，尤要注意的是，务必做到真实，弄虚作假者将不被纳入当年重点专业基地遴选范围。

上报国家层面后，国家卫生健康委、国家中医药局委托中国医师协会将组织专家，对各省份上报的申报材料进行复核，经过专家综合评议后，最终提出首批住院医师规范化培训重点专业基地名单，并适当向中西部地区倾斜。名单以适当方式公示后予以公布。

《建设方案》指出，对于资格审核不严、程序不符合规定的省份，国家减少当年重点专业基地遴选名额，情节严重的取消当年重点专业基地遴选名额，且将酌情减少下一年度该省份支持名额。这样的惩罚力度，可谓相当严厉。

有哪些“福利”？

一旦脱颖而出被选为重点专业基地，一些政策上的适当倾斜、支持也将接踵而至。

首先，基地管理人员、教学主任、教学秘书、指导医师、考官等教学能力将得到加强，毕业后医学教育教学和考核设施设备也将添置、更新，而最为“诱人”的是开展毕业后医学教育相关研究和探索实践等工作将得到适当支持。

除了对于人员的培训，对于基地本身来说，“地位”也将得到提升。《建设方案》中规定，将优先遴选重点专业基地所在的培训基地成为国家住院医师规范化培训实践技能考核基地，同时优先遴选重点专业基地成为本专业住院医师规范化培训骨干师资培训基地。

国家毕业后医学教育有关课题、境内外学习交流项目等也将向重点专业基地倾斜。这样的“优待”，不可谓不丰厚。

要承担什么义务？

有了政策层面上的支持，也就肩负了更多的责任！

《建设方案》指出，重点专业基地务必加强师资队伍建设，保证住院医师培训质量。首次参加住院医师规范化培训结业理论考核的通过率应当位于全国该专业的前15%；住院医师对该专业基地的满意度达到95%。

此外，保障住院医师合理待遇也是被重点提及，确保本专业基地面向社会招收的住院医师、外单位委托培训的住院医师与本单位同等条件住院医师薪酬待遇基本一致，并根据考核情况发放，鼓励多劳多得。

而对于重点专业基地而言，最能体现出地位的便是其辐射性。重点专业基地除了做好自身教育建设，也要做到促进区域均衡发展。积极帮助贫困地区、革命老区、边疆民族地区及省域内其他薄弱地区提高本专业住院医师规范化培训水平。