学习心理学书籍推荐学生心理状态月报表2025年2月21日大学生心理健康图

　　一名投资片仔癀股票的老股民：10年前只买5万片仔癀，忽视涨跌持有到如今甚么风景？真实的代价投资　　（2）线下与线上交融：主动适应教诲聪慧化趋向进修心思学册本保举，“校校地政企”协同建构四维课程系统与响应课程讲授资本，课程讲授完成线下与线上交融

　　一名投资片仔癀股票的老股民：10年前只买5万片仔癀，忽视涨跌持有到如今甚么风景？真实的代价投资

　　（2）线下与线上交融：主动适应教诲聪慧化趋向进修心思学册本保举，“校校地政企”协同建构四维课程系统与响应课程讲授资本，课程讲授完成线下与线上交融。优化支持专业人材培育的“通识教诲课程——学科专业课程——西席教诲课程——课外理论举动与本质拓展课程”四维课程系统，开辟共建校地校企协作课程，使线下课程与线上课程讲授资本获得有用整合和不竭丰硕。70%以上的专业课程操纵超星进修通平台建构了线上课程讲授平台，前后有《教诲学》《教诲心思学》《心思本质拓展》等课程得到校级立项佳构课程、慕课、一流课程和省一流立项课程建立。

　　社会效劳与理论典范案例——应心专业到场清华大学“主动教诲百城方案”，增进娄底地区处所根底教诲心思安康效劳

　　党建引领，校企（校）协作，庇护心灵——应存心理学专业师生在娄底一中、三中等中小学展开心思安康宣扬教诲月

　　基于专业办学实践需求，学院凝炼出“校校政地企”（UUGSE）协同育人的根本理念：“聚焦行业职业需求，培育行业所需人材；依托行业专业劣势，共建协作理论平台；增强深度协作，共建协同双赢育人机制”门生心思形态月报表。经由过程签订协作和谈、建构协作机制、建立专业行业协会、展开协作项目等情势，逐渐深化交融育人机制，完成多方双赢。

　　应存心理学专业门生邓崇哲到场团队荣获第三届“外教社杯”湖南省高校门生跨文明才能大赛本科组团队一等奖，我校代表队同时荣获“最好人气奖。

　　（1）实际与理论交融：在教室讲授与理论讲授的各个环节增强实际与理论的深度交融。经由过程建立校校政地校企协作课程、协作课本、理论使用取向的讲授案例库建立、普遍展开心思社会效劳，助力师生专业使用才能的开展。前后协作体例了课本《心思安康教诲课程设想与开辟》《中门生成绩举动改正》《沙般游戏疗法教程》。

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　　•校校协同：学院与湖南师范大学、湖南科技大学、湖南第一师范学院、衡阳师范学院、邵阳学院、长沙师范学院等高校展开深化交换与进修，约请省表里出名专家讲学、指点专业建立。

　　（4）第一教室与第二教室交融：遵照OBE理念，强化第一教室和第二教室深度交融，赋能门生高质量开展。教室是门生开展的主阵地，为此，起首强化第一教室建立。一是科学开设课程、优化课程系统。环绕师范生的中心素养，优化支持专业人材培育的“通识教诲课程——学科专业课程——西席教诲课程——课外理论举动与本质拓展课程”四维课程系统。二是连续促进教室讲授反动。以专业认证为契机，主动探究PBL讲授、案例讲授、场景讲授、翻转教室讲授等。三是增强课程资本开辟。操纵已有的各级一流课程平台、校级心思安康教诲案例库，主动展开聪慧讲授。

　　为适应新质消费力开展布景下国度对立异型人材的火急需求，湖南人理科技学院教诲学院主动促进应存心理学专业讲授变革，依托娄底市及湖南省域各方力气进修心思学册本保举，探究建构“五协同四交融”人材培育形式，培育效劳处所经济社会开展的高本质使用型人材。

　　（3）校内与校外交融：经由过程多方协作，建立校内尝试实训基地和校外练习实训基地、立异创业教诲基地，展开专业见习、练习、练习、研习和立异创业实训理论等讲授，打造一体化的“校内——校外”分层平面式理论讲授系统门生心思形态月报表，增进门生立异使用才能的培育。校内建有应存心理学尝试室、大门生心思安康教诲与征询中间等主要理论讲授基地，屡次得到湖南省大门生心思安康教诲先辈声誉称呼；校外协作共建的省级理论讲授基地有娄底市第一中学、第二中学、娄底第四中学等，省级立异创业教诲基地有娄底市易禾心思征询有限公司、金伯乐校企协作立异创业教诲基地。别的，还建有娄底市病愈病院、娄底市安馨心思安康效劳中间等多个校级专业理论讲授基地。

　　建构“五协同四交融”人材培育形式，培育效劳处所经济社会开展的高本质使用型人材——湖南人理科技学院应存心理学专业讲授变革与理论探究

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　　“五协同四交融”人材培育形式助力人材培育的高质量开展。自展开变革以来，应存心理专业获得了骄人的成就，教诲讲授变革成绩前后得到了湖南省讲授功效奖二等奖2项、三等奖1项；出现了“湖南省一般高校百佳大门生党员”危佳艳、省级优良大门生党员周回、泛爱忘我献大爱的造血干细胞募捐者——2020级门生蒋永芳；在校就读时期前后在《心思研讨》《应存心理学前沿》《传布与教诲批评》等刊物揭晓多篇高质量论文的门生郭材欣、参与湖南省高校门生跨文明才能大赛得到本科组团队一等奖的门生邓崇哲等一批先辈典范，杨畅兴办的进泽教诲，在湖南省首届“创芳华”创业大赛中夺得金奖、得到“创芳华”创业大赛国度级铜奖;前后有近30%的门生考上了西南大学、华东师范大学、华中师范大学、湖南师范大学等高校的硕士研讨生，此中有部门持续在国表里进修攻读博士学位。讲授变革动员了教诲学院的团体变革与开展。(作者：蒋冰清，李国强进修心思学册本保举，王旭红 ，文小辉，杨红君）

　　被「形状」耽搁的10个好工具，用前：甚么歪瓜裂枣进修心思学册本保举，用后：线新机首飞，托付工具竟不是三大航？背后产业奇观全揭秘

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　　比年来，学院协同各方力气，展开人材培育计划订正的调研与论证，片面从头订定2023版专业人材培育计划；经由过程共建校校政地企协作教诲课程、协同施行专业讲授变革方法，遵照专业认证的OBE理念，在人材培育的目的定位、课程讲授形式变革、理论讲授等方面停止深化探究，凝集校表里各方专业力气，校内师生深度到场门生心思形态月报表，前后完成30余项省级、校级科研、讲授变革项目及校外拜托项目，年均横向项目进校经费达200余万元。

　　•校地协同：与娄底市第一中学、第二中学、第三中学、第四中学、第六中学、第一小学、市直构造幼儿园等根底教诲黉舍协作，贯穿根底教诲与高档教诲。

　　激活第二教室资本，做到第1、第二教室交融。强化院系文明建立，指导门生展开“进修党的二十大、党的二十届三中全会肉体”等主题班会和主题团日举动、参与寒暑期社会理论、“心思团辅”意愿效劳举动等门生心思形态月报表，修养门生的师德标准与教诲情怀。指导门生主动到场黉舍大门生心思安康教诲与征询中间、“湘中大门生心思学协会”（2012年获评为湖南省十佳大门生社团）社团举动、心思顺应讲座、心思常识宣讲等门生心思形态月报表，夯实门生的学科专业常识；经由过程鼓舞、指点门生参与大门生各种学科比赛、“525”心思安康举动月等举动，告竣专业实际向专业理论转化；经由过程举办主题征文角逐进修心思学册本保举、演讲角逐、师范生妙技赛、师坛秀、故乡秀等举动，磨炼门生的根本教诲讲授妙技；经由过程寒暑期社会理论、意愿者举动等社会举动，提拔门生的综合育人才能；经由过程展开“职业生活生计计划讲座”进修心思学册本保举、大门生应战杯各种学科比赛等，叫醒和加强门生的专业自立开展认识。

　　•校企协同：与娄底市病愈病院、易禾心思征询有限公司、金伯乐教诲信息征询有限公司、安馨心思安康效劳中间、善行全国社工效劳中间等行业企业机构协作，鞭策产学研分离，培育理论型人材。

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