国外心理学书籍11岁男孩心理特点两性的书籍

　　2.字词游戏 孩子说一个工具，我说一个工具，2个工具连在一同构成一个新的工具，培育立异认识

　　2.字词游戏 孩子说一个工具，我说一个工具，2个工具连在一同构成一个新的工具，培育立异认识。

　　4.不要用物资去嘉奖孩子，好比孩子表示好11岁男孩心思特性，嘉奖她去旅游，买玩具等等。而是报告孩子准确地做到了某个品格（你学会了对峙，你学会了忍受等等）

　　博士，儿童开展心思学家，美国亚拉尼大学心思学传授。她为家长和教师们设想的一套“我能处理成绩”锻炼方案，和她和乔治·斯派维克(George Spivack)一同所做出的创始性研讨两性的册本，为她荣获了四项国度级大奖：一项美国心思安康协会大奖(1982年）两性的册本、三项美国心思学协会大奖(1984年、1986年、1994年）。她仍是心思安康和防备青少年举动成绩方面的媒体参谋。

　　3.ICPS( i can problem solve )办法：我能处理成绩。用教导的办法而不是号令的办法 起首问成绩，发作甚么工作了。然后问如今是甚么感触感染11岁男孩心思特性两性的册本。接着鼓舞各人想法子处理成绩两性的册本。重点是让孩子处理成绩11岁男孩心思特性11岁男孩心思特性，而不是家长帮孩子处理成绩