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　　乐高团体乐高好伴侣系列产物卖力人Tracie Chiarella暗示，“我们在全新的故事篇章中追求打破，不只体如今内容和故事线上，还包罗怎样反应当代天下中儿童之间的交情

　　乐高团体乐高好伴侣系列产物卖力人Tracie Chiarella暗示，“我们在全新的故事篇章中追求打破，不只体如今内容和故事线上，还包罗怎样反应当代天下中儿童之间的交情。”为了撑持新一代乐高好伴侣系列的公布，团体在环球范畴内展开了一项关于交情的新查询拜访研讨，以更好天文解儿童之间交情的多样性和庞大性。这项研讨对来自19个国度和地域的1.8万名6-12岁的儿童停止了调研大门生心思安康感化，并提醒出交情在童年晚期对儿童生长具有的主要意义。

　　各类手艺和东西都能够增进孩子们的社会感情进修关于心思安康的图片，不管是数字产物、册本，仍是游戏、玩具。正如儿童心思学家Laverne Antrobus在谈及乐高此次新研讨时提到，“儿童很故意愿经由过程所寓目的内容和玩具来理解交情的多元性”，而新一代高好伴侣系列“让儿童能够与更丰硕多元的脚色们一同游玩、探究、表达他们的感情，并将这些体验使用到一样平常结交中”。

　　按照专业安康资讯网站Verywell家庭版块综合专家保举，像Gamewright推出的儿童合作推理桌游Outfoxed!——两到四名5+岁儿童玩家在约莫20至30分钟的游戏工夫内，经由过程寻觅线索、解开谜题并找出“偷了馅饼”的怀疑人，这类合作游戏非常合适儿童的人际干系妙技开展，让他们从中操练相同、团队协作和交际到场才能。

　　在CASEL的界说下，社会感情进修次要由五部门构成，包罗自我认识（Self-awareness），准确熟悉本人的感情、思惟和代价观并构成主动的自我观点；自我办理（Self-management），即具有掌握和调理本人感情和举动的才能；社会认识（Social awareness）则为意想到别人的感情及社会情况；人际干系妙技（Relationship skills），望文生义为培育与人来往、相同及合作的才能；负义务的决议计划才能（Responsible decision-making），夸大本身处理成绩并负担义务的才能。

　　乐高的查询拜访研讨再次夸大了儿童对交际和感情表达的需求，和对他们生长的主要意义。而在儿童生长过程当中，社会感情开展（Social Emotional Development）代表了一个特定范畴：让儿童在社会糊口中跟着年齿的增加，逐渐具有熟悉、了解、表达和办理感情的才能，并在人际来往中与人成立故意义的干系，包罗交情。这被以为是儿童片面安康开展特别是心思层面的主要一环。基于这一开展历程，夸大交际和感情妙技的社会感情进修（Social & Emotional Learning或SEL，又称交际感情进修）获得存眷。

　　再如，Peaceable Kingdom推出的协助主题游戏Friends and Neighbors（译：邻里伴侣）对培育儿童的社会认识也有协助，该游戏设想了“协助代币”（helping tokens），让3+岁儿童玩家经由过程判定协助代币能否能协助游戏板上的人物脚色及其对应情形，让他们操练辨认别人感情及社会状况的才能关于心思安康的图片，与脚色发生共识并处理成绩，找出能让脚色觉得更好的方法。别的，一些协助儿童表达和调理自我感情的玩具一样值得存眷，比方一些可让孩子们“演出他们本人阅历”的感情组合玩偶。

　　“在调研中我们也欣喜地看到，儿童可以熟悉到交情对其心思安康的主要性，他们也期望所寓目的内容、所喜好的玩具和脚色可以显现更多样化的感情。”Tracie Chiarella提到。在新一代乐高系列全新故事中，人物脚色设定更多元化，并实在地显现呈现今儿童所处的天下。新的脚色们具有差别的心思安康情况、性别、种族和文明布景，另有一些脚色得了残疾或属于神经多样性群体。每一个脚色都有本人的本性和人际干系，经由过程这些脚色所归纳的故事，表现儿童在实在糊口中的阅历和随之发生的不怜悯绪。

　　进入21世纪大门生心思安康感化，社会感情进修开端获得普遍存眷，愈来愈多基于SEL的研讨项目被提出并表白SEL的可托性和有用性。同时，近十年来，跟着环球群众开端正视心思安康和感情代价，出格是在后疫情时期，SEL开端获得更多K-12教诲机构及教诲事情者的喜爱，逐步开展成为现在环球教诲范畴的热点趋向之一，并动员这一范畴的兴旺开展。

　　按照市场调研公司IMARC Group客岁的最新猜测，2021年环球SEL市场范围到达20.8亿美圆，估计到2027年将到达76.4亿美圆，2022至2027年复合年增加率为23.47%。相干调研阐发显现，市场的快速增加很大水平上受益于疫情时期西席、门生及其家庭对心思安康的正视大门生心思安康感化，和对交际感情进修产物的需求，而科技企业及K-12教诲机构也开端借助数字手艺放慢开辟交际感情进修的长途处理计划和效劳，以满意不竭增加的市场需求。

　　近期，乐高团体颁布发表在乐高好伴侣系列推出十周年之际，开启该系列的全新故事篇章，除推出全新人物脚色，还与吉娜·戴维斯媒体性别研讨所（Geena Davis Institute on Gender in Media）协作，为该系列设想了全新故事线和关于这些新脚色的衍活泼画片，让全部系列所转达的内容更具亲和力、包涵性关于心思安康的图片，而且可以反应儿童在实在糊口中的阅历大门生心思安康感化。

　　教诲及育儿专家、美国儿童教诲品牌Play. Learn. Thrive.开创人Alanna Gallo暗示，“当触及到培育交际和感情妙技的玩具时，任何可让孩子们一同合作、模拟理想天下的状况或操练顾问（别人）的工具都是很好的挑选。”

　　乐高在查询拜访中发明，儿童会借助交情来应对糊口中发生的庞大感情，87%的儿童暗示会向伴侣追求慰藉大门生心思安康感化。儿童也能感遭到交友差别伴侣所带来的代价，超越九成儿童以为伴侣能够教会他们差别的事物。并且，68%的儿童期望可以有更多显现不怜悯绪的玩具和脚色故事，更实在地反应他们的糊口。

　　究竟上，很多育儿专家暗示，大部门儿童玩具都能够作为一种交际感情进修的东西，重点在于需求成年人恰当指导，如家长或西席等。不外，Alanna Gallo提示，只管制止那些只需孩子轻松按下一个按钮，却宣称能教他们交际和感情本领的玩具，“孩子们需求互动，并阐扬他们的设想力，来探究真正可让他们熬炼交际和感情妙技的情形”。

　　作为一种比年来新兴的教诲趋向，社会感情进修实践上开展已无数十年，其最后理念源于上世纪60年月末由美国耶鲁大学医学院存眷儿童研讨的James Comer博士设想的干涉研讨项目，其教诲办法获得很多研讨职员及教诲事情者的撑持。1994年大门生心思安康感化，一群撑持者建立了非营利构造美国CASEL社会感情进修协会，以号令黉舍和教诲事情者存眷一切儿童及青少年在生长和受教诲阶段中的交际和感情需求。1997年，9名CASEL成员配合撰写了《增进社会感情进修实际：教诲事情者指南》（译）并正式对社会感情进修停止界说。此时，SEL还未获得国际上普遍存眷。