人际交往心理学牧之心理月是哪个月？简述中学生心理特点

　　【谜底】B 【剖析】本题考察课外心思月是哪一个月、校外教诲的特性

　　【谜底】B 【剖析】本题考察课外心思月是哪一个月、校外教诲的特性。课外、校外教诲的次要特性包罗：门生参与课外举动的志愿挑选性;课外举动内容和情势的灵敏性;举动内容上的理论性;门生在课外举动上的自立性;举动内容上的普遍性人际来往心思学牧之。题干中人际来往心思学牧之人际来往心思学牧之心思月是哪一个月心思月是哪一个月，西席经由过程吸收门生主动到场举动人际来往心思学牧之，而不是自愿门生到场人际来往心思学牧之人际来往心思学牧之，表现的是门生志愿挑选的特性心思月是哪一个月。故本题选B。

　　某校物理教师按照中门生的心思特性和教室讲授内容设想课外举动，吸收门生主动到场举动，而不是自愿门生到场，这表现了课外举动的( )心思月是哪一个月心思月是哪一个月。