50本经典心理学书班级心理健康月报表—心理学类的书籍

　　本书旨在协助学前教诲专业门生得到“儿童举动察看阐发”这一专业妙技50本典范心思学书班级心思安康月报表，学会怎样从儿童举动表示和变革中，掌握儿童的开展和内涵需求，并据此进一步读懂儿童的心思，将儿童开展心思学的常识和纪律使用在幼儿教诲的实践举动中

　　本书旨在协助学前教诲专业门生得到“儿童举动察看阐发”这一专业妙技50本典范心思学书班级心思安康月报表，学会怎样从儿童举动表示和变革中，掌握儿童的开展和内涵需求，并据此进一步读懂儿童的心思，将儿童开展心思学的常识和纪律使用在幼儿教诲的实践举动中。这门课程的代价，就是让门生明白，浏览儿童是幼儿教诲的根本功。该书前三章引见察看儿童的办法，并拔取班级个人、游戏举动、数学认知举动停止察看办法的树模；后五章引见儿童举动阐发的办法，经由过程对详细案例阐发，进修对儿童认知举动、感情表示、社会来往和言语举动、游戏举动的阐发法班级心思安康月报表。

　　本书以游戏故事的情势，活泼形象地报告我们这些成绩的谜底。同时，也让我们明白，存眷、浏览、采取孩子，会让我们更多地体验到幼儿西席这个职业带来的幸运感。

　　《一周又一周——儿童开展记载》没有孤登时引见各类察看办法，也没有对质料的构造、档案袋的成立停止简朴的平常而谈，而是将察看的办法和档案袋的成立奇妙有机地分离起来。即按照察看的内容分红差别的开展范畴，在引见各个范畴的察看时只偏重引见一种最相宜的办法，然后回忆儿童在某一开展范畴的开展，和在此范畴的开展阶段和里程碑式的前进，以便于西席构造察看记载的材料，停止有用的评价。如许，评价就成为经由过程察看记载的办法来评价儿童特定范畴或团体开展的静态历程，评价的手腕、内容和成果内涵而有机地分离起来了。

　　察看记载真的那末主要吗？怎样察看和记载幼儿的游戏？怎样解读幼儿的游戏举动？解读以后怎样寻觅应对的战略？……

　　全书内容言语浅显，内容详细，供给的诸多实在、具有参考代价的察看案例，理论性强，可供幼儿西席在实践事情中参考。

　　察看既是西席应具有的主要才能50本典范心思学书班级心思安康月报表，也是西席掌握幼儿已有经历、理解幼儿开展情况的根本路子。怎样察看幼儿的举动？察看以后怎样按照幼儿的表示调解本人的讲授？本书片面论述了怎样从差别的侧面察看和记载幼儿在各类举动中的表示和评价、撑持、阐发儿童的各类举动。全书既供给了丰硕的实例，又开列出大批具体的察看要点，是一本察看与记载幼儿举动的“宝典”。

　　本书当选2017年度“影响西席的100本书”90佳，环绕幼儿西席“想察看而没工夫、不会察看”的成绩班级心思安康月报表，次要处理察看施行的可行性成绩，片面论述幼儿西席在察看儿童后该当做甚么和怎样做，具体引见幼儿西席察看儿童的办法并据此设想课程、构造讲授和评价的办法和思绪，同时提出将察看儿童与幼儿园的教诲讲授相分离的详细战略。

　　《幼儿举动的察看与记载（第5版）》作为学前教诲的典范著作，片面论述了怎样从差别的侧面察看和记载幼儿在各类举动中的表示，包罗一样平常糊口、质料使用班级心思安康月报表、幼儿之间的社会来往、言语举动、戏剧演出游戏、认知举动及思想举动等50本典范心思学书。全书既供给了丰硕的实例，又开列出大批具体的察看要点，是一本察看与记载幼儿举动的“宝典”，合用于幼儿西席、家长和儿童教诲研讨专业人士的读物。

　　本书根据新西兰和英国等多少国度幼儿园多年研讨和理论进修故事的经历，对进修故事的实际根底从头停止了梳理，对进修故事的内在停止了进一步扩大，对进修故事的中心——儿童进修者身份的建构历程停止了更深化的研讨，提醒了社会文明开展实际、教诲、评价和叙事办法相分离的主要意义，论证了晚期阶段进修故事法的利用关于培育儿童进修的心智偏向的代价，并对进修故事法怎样更好地在晚期教诲中阐扬感化停止了阐述，将为广阔学前教诲事情者供给启迪。

　　察看是幼儿西席专业开展的中心要素。出格是在《3-6岁儿童进修与开展指南》公布后，进步西席的察看才能变得愈加主要。

　　《幼儿举动察看与记载》为幼儿园西席的入门书，书中具体论述了举动的界说，为什么需求从举动了解幼儿，在察看与记载前怎样筹办，用甚么办法察看与记载，从实际一办法一理论一事例一阐明，合适在实践事情中使用班级心思安康月报表，适用性强50本典范心思学书，出格合用于课题研讨方面。