参加心理健康月活动心理健康什么意思心理健康调查问卷

　　门生代表李知行同窗下台讲话，号令各人主动到场心思安康月举动心思安康查询拜访问卷，服膺“每一个人都是本人心思安康的第一义务人”，对本人的安康卖力

　　门生代表李知行同窗下台讲话，号令各人主动到场心思安康月举动心思安康查询拜访问卷，服膺“每一个人都是本人心思安康的第一义务人”，对本人的安康卖力。

　　同窗们经由过程漫画，或分析心思常识，或表达本身感悟，大概用漫画来鼓舞本人、鼓舞同窗，每幅画面，每个霎时都活泼风趣，都布满了爱和暖和。

　　短短几周内，心灵藏书楼的图书借阅人数剧增，另有热情的小读者自动为藏书楼募捐图书心思安康甚么意义，分享好书给同窗，和同窗们配合生长！

　　5月5日-6月5日，由翰林尝试黉舍师生配合创编的校园心思剧《时空糊口馆》正式排演、拍摄。初中IB特征班部门同窗到场了此次心思剧的表演。此剧也参与了东莞市心思情形剧大赛。

　　5月26日，东莞市翰林尝试黉舍家庭教诲导师团正式建立，并连续每周推落发庭教诲指点视频，国际部&将来学部专职心思西席胡淑兰主动参加家庭教诲导师团，为增进家校协作奉献本人的力气！

　　到场表演的同窗们纷繁暗示，颠末此次归纳，他们了解了人生的挑选没有绝对的黑白，该当顾惜当下，过好贵重的每天，互相了解，互相撑持。构建调和的家庭情况，每位家庭成员都有义务，孩子也不破例。

　　每一个人身上都有品德面具，它将我们和这天下毗连起来。在社会中我们都需求品德面具来处置差别的状况。

　　5月5日-12日，四年级至高二年级展开了自我探究系列心思举动——绘制我的奇异面具心思安康甚么意义。同窗们充实阐扬本人的设想力和缔造力，绘制出一张张独具特征的奇异面具。

　　5月23日、6月1日，将来学部初中IB特征班心思安康查询拜访问卷、小学IB特征班别离举办了兴趣心思游园会。游园现场有17个心思举动，均由各班意愿者构造和谐。从举动的海报建造，到现场的摊位合作、轮番值班轨制、欢迎指导轨制，都是同窗们自觉商量、自立负担、协作完成。心思游园会接纳集印打卡制，门生们应战差别的摊位，最初按照搜集印章的个数，兑换差别的礼物，并在举动后当真填写“游园心语”。

　　心思情形剧《时空糊口馆》报告的是一个一般家庭里，女儿由于进修成绩跟爸爸发作了争论，在时空糊口馆里体验了差别身份后，挑选了解父亲，顾惜当下的一段美妙的心灵生长故事。

　　为培育门生主动阳光心态，进步门生心思安康程度，增进黉舍调和不变，翰林尝试黉舍国际部、将来学部5月5日至6月5日，展开了以“阳光心态，主动人生”为主题的心思安康月系列举动，旨在指导门生关爱自我、理解自我、采取自我，存眷本人的心思安康和心灵生长，营建调和安康、主动向上的校园文明气氛，提拔师生的幸运指数。

　　5月22日-26日，四至八年级展开了心灵影片赏析举动。四至六年级同窗欣赏的是《芳华变形计》心思安康查询拜访问卷，七至八年级同窗欣赏的是《男孩、鼹鼠心思安康甚么意义、狐狸和马》。

　　观影前，教师对影片的布景及心思学手艺的使用做了相干的剖析，协助同窗们更快地投入到对影戏的欣赏感悟中，也经由过程举例的方法，指导同窗们留意搜集令本人有震动的、有启示的场景或台词，实时记载。观影后，同窗们纷繁分享本人的观影感触感染。

　　心思举动月时期，国际部&将来学部的心灵藏书楼早早开放，便利同窗们借阅。当真的小读者们不只读完了许多与心思安康相干的册本，还主动地做了念书条记，摘抄了许多令本人印象深入的文段，并自动找教师分享浏览感悟。

　　游园举动遭到部分师生的分歧好评，师生到场度十分高。外教们也参加到举动中来，各举动指导员均能主动流利天时用英语与外教交换。一场治愈的举动，让同窗们在慌张的进修之余得以开释压力，播种了满满的欢欣。

　　心思教师胡淑兰引见心思安康月的由来、心思安康月的举动内容及相干摆设，现场招募心思剧创作者及演员。

　　爱本人是毕生浪漫的开端。只要心朝阳光，才气具有主动人生。翰林国际部、将来学部将持续打造具有能动性的撑持型进修社区，让孩子们在安康有爱的膏壤上，以本人的方法按本人的节拍绽放！

　　5月5日-12日心思安康甚么意义、5月15日-19日，四年级至高二年级别离展开了自我关心系列心思举动——绘制我的治愈系漫画。同窗们巧手巧思，绘制治愈漫画。

　　5月5日晨会，国际部&将来学部举办了盛大的启动典礼。启动典礼以将来学部家庭教诲微视频参赛作品《超时空父爱》为导入，惹起了部分师生浓重的爱好。