《心理学入门基础》心理健康活动标语_参加心理健康月活动

　　案例要报告教诲事情者身旁出色故事、动听古迹和教诲聪慧，能指导和鼓励广阔西席根据专业《心思学入门根底》、按照实践《心思学入门根底》、切近糊口、遵照青少年景长纪律，有用地展开中小学心思安康教诲事情

　　案例要报告教诲事情者身旁出色故事、动听古迹和教诲聪慧，能指导和鼓励广阔西席根据专业《心思学入门根底》、按照实践《心思学入门根底》、切近糊口、遵照青少年景长纪律，有用地展开中小学心思安康教诲事情。

　　促进实地家访举动，片面理解门生的家庭糊口情况和家庭教诲状况；落实标准化家长黉舍的“3+1”讲课使命，指点家长亲密存眷孩子心思安康形态；各级教诲行政部分经由过程专项调研的方法《心思学入门根底》，深化各中小学理解举动落真相况，指点黉舍处理存在成绩和艰难。

　　征集工具：全市各级教诲行政部分、教诲研讨机构、各中小学（中职黉舍）心思安康教诲专兼职教导西席心思安康举动口号、班主任及其贰心思安康教诲事情者。

　　各黉舍在开学第1-2周，以“采取自我，悲观自大”为主题，以班级为单元心思安康举动口号，以主题班会的情势提高中小学心思安康教诲根底常识。

　　以区为单元开设五个专场（市直属黉舍参与禅城区专场）心思安康举动口号，各区按照实践自行肯定钻研举动的主题、内容、情势和拟约请的指点专家，要经心设想钻研举动计划，力图立异、高效，要做好本区西席现场观赏进修的构造事情。

　　召开校长发动会，明白事情使命请求和义务追查；对本校师生心思安康形态停止一次静态性、全员性排查，存眷留守儿童和特别家庭门生；展开主题教诲举动；成立健经心思危急干涉专家或专责小组；展开“校园心思危急防备与干涉”教职工全员培训；

　　启动全市35其中小学（中职黉舍）心思安康教诲课题项目研讨，在3月25日前举办开题会，指点各课题组订定详细施行计划。定时保质展开课题研讨，用科学研讨的办法讨论我市黉舍心思安康教诲事情的热门、难点成绩的处理法子，打造特征品牌。

　　门生正式开学前1-2天，各黉舍指点班主任亲密与家长获得联络心思安康举动口号，提示家长存眷孩子的心思形态和感情表示，多鼓舞、少叱骂，让孩子悲观、愉悦地驱逐新一学期的进修。

　　凡属中小学心思安康教诲范围的近两年以来展开的教诲事情案例都在征集范畴，可所以一个地域《心思学入门根底》、一所黉舍、一个班级的特征举动，也可所以广阔教诲事情者在理论中的特征做法。

　　征集工夫：2018年1月至2019年3月时期撰写的心思安康教诲事情方面的论文（科研功效）、心思教导个案，而且未参与过市级及以上论文心思安康举动口号、个案等评选，也未公然辟表过。