营销谎言：“马斯洛需求”其实不是金字塔马斯洛情感需求

　　了马斯洛从未讲过的故事：关于成绩1960年月的金字塔模子流露出。糊口的战争之前每一个人在博得，需求各有差别对每一个级此外，洛所夸大的自我完成肉体这个模子不但单包罗马斯，个更大的框架当中更是将它放在了一。容成艰辛的路程总有人把糊口形，一片宽广的海疆上飞行但糊口实在更像是在，物及新意义的时机布满了发明新事，险和不愿定性也布满了危。涌的陆地中在这波澜汹，明显派不上用处一个“金字塔”，要的是更灵敏我们真正需，的东西：风帆功用更壮大。

　　洛认可马斯，一小我私家的平生中升沉不定我们的根本需求不只会在，会影响人们满意其根本需求的次第并且文明和小我私家之间的宏大差别也。如例，全和卫生资本的人关于缺少主要的安，战役熬煎的人另有那些饱受，洋溢的情况里在伤害与恐惊，保持保存的根本必须品这些人必定会愈加存眷。

　　根本的保存情况下但即便是在如许最，度上供给一种社区认识社会仍然能够在必然程，妙技和才调的气氛显现出尊敬小我私家。围内的构造性不合错误等只要处理了天下范，我完成和逾越的时机才可以赐与每一个人自。必须要一一完成需求但这其实不料味着人们，求多种需求的满意我们也能够同时追。

　　我完成”的解读偏向于本位主义今世人关于马斯洛需求中“自，其自我的寻求以为这是极，马斯洛的本意但这并非。gton）的办理学传授托德·布里奇曼（Todd Bridgman）近来得出结论惠灵顿维多利亚大学（Victoria University of Wellin，是来源于创始性的心思学马斯洛的需求金字塔其实不，年月办理学的启示而是遭到1960。时分谁人，为学的新兴范畴变得很盛行这类金字塔模子在构造行。其同事指出布里奇曼及，遍及存在的本位主义金字塔与“战后美国，认识形状发生了共识民族主义和本钱主义，角形）的日趋增加所辩解”并为权要主义（即分层三。

　　励实际的批驳》中写道：“只寻求自我完成还不敷马斯洛在1966年揭晓的一篇名为《对自我激，解小我私家的救赎不克不及孤登时理，人的好处时议论关于个，于别人的好处也要议论它对。较着很，和社会前提之时没有说起别人，主义的心思学是不完美的”地道的心灵自我和小我私家。

　　询曲解了所谓“增加”1960年月的贸易咨。aham Maslow）的需求条理构造你能够很熟习亚伯拉罕·马斯洛（Abr，是自我完成的需求该金字塔的顶部。程中也经常说起马斯洛需求在大学的《心思学概论》课，四处是它的身影交际媒体上也。引见的那样正如凡是所，求条理表白马斯洛需，来越高条理需求的鼓励意味着人们会遭到越。实是事，度上先满意根本需求我们必需在必然程，心理包罗，全安，尊敬需讨情感和，近自我的完成然后才气更接，才能成为的人成为我们有。

　　的是宁静需求组成船的基底，后然，根底上持续往上延长风帆在完成自负的，生长的需求毗连小我私家。是一次性满意的宁静需求其实不，勤奋连结其不变性而是需求恒久的。入于不宁静的田地很多人平生都陷，到保持保存而不是探究本人身上这就招致他们不能不将精神投入，很多的斑斓与美妙从而错过了天下上。人难以置信的韧性可是人类具有令。利前提下即便在不，开展的动力—帆船我们也可以找到。话说换句，没法获得完整的保证即便你的人身宁静，定没法得到生长也不料味着你注，自我完成。恐怖的状况下即便在看似最，的能够性或是抛却期望我们也毫不能疏忽本身。

　　地是不幸，其实不成以完整显现出马斯洛的聪慧办理学教科书中显现的金字塔模子。能够说以至，现”的真正肉体—人性主义中人的缔造性与潜力金字塔模子实践上袒护了马斯洛需求中“自我实。样：“比起简朴的马斯洛需求金字塔正如布里奇曼和他的同事指出的那，造性停止研讨则显得更加主要”可以鼓励人们对办理学和人类创。

　　后最，是逾越的需求风帆的顶部，小我私家的生长它逾越了，部天下的战争共处并完成了本身与外。与增加的结实根底之上“逾越”成立在宁静，够得到聪慧它使我们能，良性的互动联系关系并与别人成立。

　　都盼望归属我们每一个人，解理，与探究宁静。洛看来在马斯，人类的意义这就是成为。比方来讲用风帆的，既定的标的目的扬帆起航时当我们坚决地朝着本人，茫大海即便茫，披荆斩棘我们也能，无前一往。

　　金字塔外形表白我们所熟知的，每一个步调一旦完成，足了这一需求便即是永久满。子游戏一样就像打电，成了某个关卡一旦我们完，下一个关卡就可以够解锁，再转头而无需。非常吸惹人这听起来，人”的角度了解马斯洛金字塔但这也严峻误导了公家从“。

　　他的研讨发明马斯洛经由过程，我们大大都人所寻求的品格：利他那些到达最高地步的人偏向于具有，、实在、包涵立异、开放，和英勇自力。是但，并不是完整由小我私家所成绩马斯洛以为这些特性。反相，信赖他，来满意一小我私家的根本需求假如社会缔造必然前提，开发言的自在包罗诚笃和公，力和才调的需求开展共同的能，义的社会中糊口的诉乞降在一个公平与正，而然地天然，诸云云类的特性人们便能表现出。

　　以挪动的风帆是可，定的条理构造这表白比起既，多变革和能够性它本身可以具有更。斯洛在厥后的著作中形貌的那样生长是自我完成的中心-就像马，性化”的逾越体验生长是“完整人，类所能做到的最好标的目的开展生长就是日复一日地朝着人。是标的目的增加，目标地而不是。航要去的处所：探究这就是马斯洛扬帆起，目的爱和。

　　增加的驱动力探究是一切，并了解新的事物其界说是寻觅，和不愿定性的事物去寻求具有应战性。触及防备和庇护宁静需求次要，出于猎奇心而探究则是，去发明挑选，开辟去，造新的开展时机去了解和创。级需求-爱与目的扬帆起航的更高，意为天下做出奉献这一根底之上的是成立在完成本身高条理需求并愿。