2019年幼儿园学前教育宣传月活动总结冬季育儿知识幼儿园

　　班级校讯通”与家长交换2．班主任公道操纵“，的开展程度针对孩子，阐发孩子的举动使用《指南》，家长互动并充实与，育儿的理念和办法使家长得到科学。

　　展幼小跟尾系列举动2．买办级部出格开，题讲座举办专，长宣扬幼小跟尾常识请小学教师入园向家，委员会”的影响力充实阐扬“家长，小学铺好路为孩子进入。

　　栏”中开拓《指南》板块1．在班级“家教宣扬，长理解《指南》充实操纵让家，身心开展纪律和进修特性从《指南》中理解儿童的，的公道的希冀成立对儿童。

　　》家长宣扬手册2．发放《指南，进修宣扬手册的内容主动鼓舞家长当真，长的育儿观以更新家，重孩子的开展真正做到尊。、撑持学前教诲的优良气氛力图构成全社会配合体贴。

　　月举动时期3．在宣扬，识进入千家万户”为主题的教诲叙事和案例鼓舞列位教师撰写“《指南》让科学育儿知，中展现、互评做成展板集。

　　意愿者操纵双休日走出社区我园构造部门教师和家长，和婴幼儿晚期教诲相干常识向广阔大众宣扬《指南》，存眷幼儿教诲让更多的人来。

　　宣扬单的方法1．以展板、，走上陌头构造西席，区和家庭走进社，事情规程》《幼儿园教诲指点纲领(试行)》《幼儿园一日举动举动细则》等一系列学前教诲法例、规章轨制宣扬《36岁儿童进修与开展指南》《关于标准幼儿园保育教诲事情避免和改正小学化征象的告诉》《幼儿园,园对峙科学保教的举动让家长、社会理解幼儿。

　　月指导小构成立宣扬，月举动施行计划并订定了宣扬，宣扬月的举动摆设布署落实学前教诲。教职工大会召开部分，的告诉》的文件肉体及幼儿园针对文件订定的施行计划转达教诲局《关于展开2014年学期教诲宣扬月举动，进入千家万户”的宣扬月举动主题明白“《指南》让科学育儿常识，宣扬月的内容、情势协助部分教职工理解，体进修交换等构造西席集。

　　》家长课程培训3．展开《指南，儿的主要性宣扬科学育。长宣扬科学的儿童观、教诲观经由过程家教经历交换的方法向家。涵、各年齿段幼儿开展的根本纪律和次要特性协助家长了解《指南》的教诲理念和教诲内，真察看理解孩子指导家长学会认，了解孩子充实尊敬，撑持孩子准确鼓舞。

　　岁儿童进修与开展指南》为了深化贯彻落实《36，的儿童观、教诲观在全社会建立科学，园科学保教程度片面进步幼儿。南》让科学育儿常识进入千家万户我园自5月15日起启动以《指。宣扬月举动为主题的，取步伐主动采，的保教事情及家庭幼儿教诲等有关常识鼎力宣扬国度学前教诲政策、幼儿园，个人进修前后经由过程，教研分组，测验辩论等情势和街道同一，在的进修《指南》让教师们实其实，指南》理解《，日举动的各个环节中去并将《指南》使用到一。学的儿童观、教诲观引领广阔家长建立科，教程度进步保，识走进千家万户让科学育儿知，作展开状况报告请示以下现将我园详细的工：

　　传月举动经由过程宣，间的各个方面的相同与联络增进了西席、家长、社会之，营业本质开展进步了西席的，乐的生长气氛营建了孩子快，到了较好的促进感化对我园的兴旺开展起。此为，立长效机制我园将建，入年度事情方案把宣扬月举动纳，南》肉体环绕《指，进典范和胜利案例环绕科学保教的先，传力度加大宣，传实效进步宣，落实抵家庭教诲和幼儿园教诲当中把遵照幼儿身心开展纪律的请求。和总结经历留意积聚，内办理程度不竭进步园，学保教做到科，办园标准。

　　举行亲子游园举动4．分离“六一”，特性展开了各具特征的举动各年齿段按照孩子的年齿，与举动经由过程参，解本人的孩子使家长愈加了，的教诲理念理解我园，到的幼儿在游戏中进修深化了解《指南》中提，中生长在来往。为主体的教诲理念充实表现以孩子，权还给孩子把游戏挑选，的互动中开展、生长使孩子在自立、协作。

　　联络栏、发放宣扬单、征询举动等情势1．经由过程家长会、家长开放日、故里，学育儿宣扬举动面向家长展开科，的科学育儿常识普遍传布先辈，避免和改正小学化征象的步伐宣扬幼儿教诲小学化的风险及，改变育儿看法协助广阔家长，育儿程度进步科学，幼儿身心安康的举动自发抵抗各类违背。