高中政治《文化生活》核心知识主观题答题模板！生活常识问答题

　　文明情况和各类情势的文明举动①文明对人的影响来自特定的，社会主义中心代价观的文明举动可举行各品种型的培养和践行，主义中心代价观的文明情况营建有益于培养和践行社会。

　　会主义中心代价系统⑤思惟引领(对峙社，马克思主义必需对峙，和中国特征社会主义配合幻想结实建立共产主义弘远幻想，主义中心代价观培养和践行社会，范畴主导权和话语权不竭加强认识形状。)。

　　化是民族的①缘故原由：文，天下的又是，界文明多样性的请求文明交换是尊敬世，文明的内涵请求是开展本民族，繁华的一定请求是完成天下文明，

　　文化创立举动⑧展开肉体，建举动对理论情势各类肉体文化创。代价观的培养和践行鞭策社会主义中心。‍

　　是民族文明开展的根底①对国度：传统文明，和开展的肉体纽带是维系民族保存；强民族认同感和归属感传承传统文明有益于增，族凝集力加强民；一个国度一个民族，待传统文明只要准确对，化的主动感化阐扬传统文，化的悲观感化克制传统文，旺兴旺才气兴，开展前进社会才气；

　　聚力和缔造力的主要源泉③文明愈来愈成为民族凝，会开展的主要支持愈来愈成为经济社，力合作的主要身分愈来愈成为综合国。

　　外文明交换的友爱使者⑤意义：中门生应做中。方面一，化走向天下鞭策中汉文，上的吸收力和影响力扩展中汉文明在国际，的国际合作力进步我国文明，的综合国力加强我国；方面另外一，文明互相鉴戒有益于天下，补短取长，化的多样性保护天下文，的繁华与开展增进天下文明。

　　于绵亘数千年的优良传统文明当中①主要性：中华民族肉体深深植根，民配合糊口的肉体纽带一直是维系中华各族人，、开展的肉体支柱支持中华民族保存，荣、壮大的肉体动力鞭策中华民族走向繁，民族之是中华魂

　　治互相融合②文明与政，用于政治文明反作。化霸权主义（应对文，影响力和文明软气力扩展中汉文明国际）

　　求(鼎力开展先辈文明②文明建立的一定要，无益文明撑持安康，落伍文明勤奋革新，陈旧迂腐文明坚定抵抗，建立的一定请求是我国增强文明。)。

　　中国特征社会主义巨大理论①源泉角度：安身于开展。族肉体的传布者、发扬者和建立者②主体角度：大家都该当成为民。

　　化强①文，家强则国。则国度兴文明兴、。社会肉体力气文明作为一种，天下的历程直达化为物资力气可以在人们熟悉天下、革新，生深入的影响对社会开展产。

　　育宣扬力度③加大教，缔造文明的能动感化阐扬教诲挑选通报，代价观的培养和践行增进社会主义中心。

　　承传统②继，出新推陈。化的担当着眼于文，、去其糟粕”“取其精髓，、除旧更新”“新陈代谢，化注入时期肉体勤奋为传统文。与担当的干系——从立异看

　　文明一概对等的准绳③准绳：遵照各民族。交换中在文明，重差别要尊，本性了解，相处敦睦，界文明的繁配合增进世荣

　　义肉体文化建立⑨是鞭策社会主，设片面开展的请求并增进其他文化建，毛病思惟的影响是有力抵抗各类，的吸收力和凝集力的请求加强社会主义认识形状。

　　向天下③面，众长博采。间的交换、鉴戒与交融增强差别民族文明之，采众长做到博，文明的无益功效充实吸取本国，主、为我所用但要以我为。鉴、交融的干系——从立异与借看

　　多样性③倡导,的群众文明、主旋律——中国特征社会主义文明发扬主旋律(多样性——发扬群众大众脍炙人口，学的实际武装人一直对峙以科，言论指导人以准确的，肉体塑造以崇高的，作品鼓励人以优良的，向和树模感化)阐扬强有力的导。

　　认同本民族文明②立场：既要，他民族文明又要尊敬其，鉴戒互相，存异求同，文明多样性尊敬天下，荣前进――面向天下配合增进人类文化繁，众长博采。

　　准确标的目的④对峙，误偏向克制错。文明的“保守主义”和“封锁主义”既要阻挡回绝承受新文明和任何外来，推许外来文明也要阻挡一味，无主义”和“汗青虚无主义”底子否认传统文明的“民族虚。

　　陈出新②要推，更始革故，础上开展立异要在担当的基，过程当中担当在开展的。的须要条件担当是开展，的一定请求开展是担当。

　　准确看待传统文明的影响②对小我私家：每一个人只要，承与开展的干系掌握好文明继，承传统文明批驳地继，陈出新不竭推，更始革故，确的文明挑选才可以作出正，传承者和享用者成为自发的文明。

　　互相影响、互相融合②文明与经济、政治。于政治、经济文明恶感化，济以严重影响赐与政治、经。化会增进社会的开展先辈的、安康的文，则会障碍社会的开展落伍的、陈旧迂腐的文明。

　　性：当前②须要，思惟文明的互相荡漾面临天下范畴各类，持高昂向上的肉体形态要使部分群众一直保，民族肉体的火把必需更高地举起，作为文明建立极其主要的使命把发扬和培养中华民族肉体；全民族综合本质的一定请求发扬和培养民族肉体是进步；国际合作力的请求是不竭加强我国；义门路的需如果对峙社会主；族的肉体支柱是锻造中华民，存和开展强基固本为中华民族的生。

　　化建立的理论⑤安身于当代，观的培养和践行过程当中的主体感化阐扬群众大众在社会主义中心代价，培养的内容情势和传布手腕立异社会主义中心代价观。

　　社会主义实际系统⑦对峙中国特征，自发和文明自大加强百姓的文明，中心代价观的培养和践行自发鞭策百姓对社会主义。

　　——中汉文明与民族肉体——开展中国特征社会主义文明文明糊口温习的主线是:文明的感化——文明立异与开展。

　　机与生机的主要包管②立异是文明富有生,动社会理论的开展文明立异能够推,族文明的繁华可以增进民,力和富有凝集力的主要包管是一个民族的文明永葆性命。

　　众的主体感化⑤阐扬群众群，制机制、传布手腕的立异鞭策文明内容情势、体。众的底子长处存眷群众群，众的文明需求了解群众群，理论中吸取养分从群众大众的。