抢答题及分值主持人宣布

　　为笔试（100分制）2、比赛的范例：预赛，必答题决赛有，答题抢，（若有中分征象）观众互动和附加题。

　　赛决赛法式⑥常识竞。布比赛开端掌管人宣。参赛队引见，导及宾客引见领，比赛划定规矩宣读常识，题及分值颁布发表必答，队答复由各，停止断定掌管人。者加分准确，者减分毛病。请专家判决有疑问成绩，抢答题及分值掌管人颁布发表。的声音前后听抢答器，先者作答掌管人请，以断定并予。加分准确，减分毛病；着名次若分不，附加题及分值掌管人颁布发表，各队答复持续请，者加分准确，者减分毛病，报各队总分掌管人最初，及颁布发表得胜队并排挤名次，员宣读公证书请公证处人；颁奖停止，得胜队颁布发表，宣读公证书请公证职员；颁奖停止，比赛完毕颁布发表常识。

　　这里在，历过波折我们经，不对利阅历，赛的暴虐晓得了比，欢愉的高兴也晓得了，历了六年的工夫我同伴侣们经，六年中在这，同勤奋过我们共，动会中在运，结勤奋我们团，二心联袂，负故意人皇天不，们的勤奋换终究用我来

　　报酬单元1、以个，、指定所在报名后在各黉舍指定工夫，参与预赛在本校，后同一停止决赛预赛经由过程后然。

　　据当前国际、海内的情势、特性1、按照本身需求、企图或根，识比赛的品种挑选建立知。律常识比赛如青少年法，机常识比赛青少年计较。

　　文明建立鞭策校园，文明举动丰硕校园。们的视野扩展同窗，文明本质提拔大学，为一体的人文百科常识比赛是一次交融常识性与兴趣性。

　　的机会、市场、目标等布景1、布景阐发简介该赛举办，能否适宜的结论得出举办该赛。阐发的根底上并在这个布景，如今的布景延长出按，样的标的目的停止该当以甚么，是主题也就。

　　宣：举动施行方内部6、宣扬计划包罗内。对外宣扬外宣：。容包罗计划内，容、宣扬载体、宣扬周期和宣扬投放方法宣扬物料、宣扬主题、宣扬工夫、宣扬内。

　　复赛时（5），队抽签构造各，队为一个赛组而且每2－4，角逐停止，查、监视各赛组状况构造者别离予以检，6个优越队选出5－，决赛参与；

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　　门生综合本质为了进步大，的思辨才能培育火速，钻研气氛营建实际，门生视野拓展大，园糊口丰硕校，爱和废寝忘食的寻求本着对常识的有限热，学院、兰州都会学院和西北师范大学知行学院的相干兄弟社团我们结合甘肃政法学院、甘肃农业大学、兰州交通职业手艺，办了此次举动结合筹谋举。

　　园糊口中在我的校，历了风风雨雨跟着火伴们经，悲欢离合阅历了，到了欢愉让我得，过懊恼让我有，活是多姿多彩的我的校园糊口生，年级那天自从一，领进黉舍的大门爸爸妈妈把我，门的那一步起我跨进黉舍大，是我的第二个家我就认定了这，暖和的各人庭中进修我晓得我将在这个，庭中高兴地糊口将在这个各人，儿播撒种子我将在这，儿播种期望也将在这。是一个花圃校园比如，勤劳的花匠教师就是，在花圃里生长而我们就是，长的艳丽柔嫩的花朵在花匠的培养下成，不开谁谁也离，不开水一样就像鱼儿离，点点滴滴六年的，海里闪如今我的脑，都是那末的熟习校园的统统我，的家一样仿佛本人，勃的花卉活力勃，观的楼房高峻壮，们的操场包罗我，一个角落校园的每，的洪亮的童声都回荡着我们，的笑声欢欣，留下了我们生长的足迹校园的每个角落都。

　　动的总主题是甚么2、主题阐发活，的团体施行和宣扬标的目的这个主题需求引领举动，设想的标的目的和物料。主题下在总，阶段性主题可细分宣扬。

　　宣扬法子（7）。宣扬组卖力宣扬由大赛。常识比赛的状况请求实时理解，等消息序言宣扬操纵有关报刊。在相干报刊登载初试的试题可。赛时决，录像或直播请电视台。

　　识比赛的范围小大由之2、常识比赛的范围知，向天下可面，向全市可面，业及行业体系可面向本行。的和触及的范畴而定普通按照我们的目。

　　常识比赛的品种许多1、常识比赛的品种，大类：团的常识比赛但常见的有以下几，识比赛党的知，识比赛国情知，识比赛法令知，妙技常识比赛各专业手艺、，体育常识文娱、，识比赛等智力知。

　　情势及法子（3）参赛。司或下层单元停止组队参赛情势：以局、公，构成并参赛每队由4人。法子参赛：

　　应和布景阐发3、筹谋思绪，的团体构想给出举动，整体调性包罗举动，阐发受众，阐发特征，阐发施行，阐发等物料。

　　嘉奖法子（4）。参与决赛的各队均遭到嘉奖普通常识比赛嘉奖法子：凡，的分出一等奖1名并按1至多少不等，奖2名二等，多少名三等奖。证书或奖金、奖品等获奖队均得到奖状、；

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　　题、填空题等）按照尺度谜底评分4、评卷方法：客观题（如挑选；求誊写工致客观题要，明显大旨，畅有文彩言语流，可以自作掩饰对本人的谜底。

　　招商及社会资助计划6、订定常识比赛。：目标、目标次要内容包罗，或资助前提、请求）招商前提、请求（，）的权益及宣扬法子招商单元（资助单元，杯的权益及宣扬法子独家资助或定名立，情势等联络。

　　代文学常识）、哲学、艺术等各种知识题和相干专业题3、触及范畴为政治、法令、汗青、天文、文学（古。

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　　细叙说举动摆设5、举动计划详，的赛程摆设包罗比赛，设定划定规矩，倡议园地，约请高朋，议等内容掌管人建。

　　般常识比赛的试题均由专家、专业职员卖力设想（5）试卷及试题的核阅法子、判决法子：一，或尺度谜底并配以准确。机构中比赛小组卖力因而阅卷普通由构造，难成绩一些疑，家判决请专；

　　间2－3天④复赛时，复赛小组抽签决议，裁减制接纳，进决赛得胜者。点地，课堂或集会室可选多少个；