这五种教育方式，会毁了你的孩子！要警惕！

自从有了孩子，孩子的教育永远是一个绕不过去的话题。

现如今，孩子的问题层出不穷，叛逆、厌学、动不动就发脾气、还不愿意和父母多沟通，这难道是家长在教育方面出现了什么问题吗？

家长们注意了，以下的五种教育方式，会直接毁了你的孩子，请慎用！

一、妥协式的教育方式

很多家长遇到孩子哭闹发脾气，就会无条件地妥协。

这里的妥协分两种情况：

第一种情况是这个家庭本来就是娇惯型教育，也就是孩子要什么给什么，因为现在的人生活条件好，孩子的需求都能满足得了，不像过去，条件有限。

第二种情况是耐心不足的家长想耳根清静一会儿，因此孩子的什么要求都会答应，甚至还会惯用“物质奖励”的方式来息事宁人。

“好了，好了，不要哭了，妈妈给你买就是了。”

“只要你不吵不闹，妈妈就允许你看会儿手机。”

如果家长总是这样无底线的妥协，会让孩子形成“会哭的孩子有奶吃”这样一个意识。

因此，孩子为什么会动不动就发脾气、闹情绪、撒泼打滚也就显而易见了。因为他知道”一哭二闹三上吊“的方法很有用，只要这招一使，爸妈准得妥协。

所以，请家长们注意，妥协式教育只会让孩子觉得任何东西得来的都很容易，哪一天他们离开父母了，外面的社会并不会总是妥协迁就于他们，到时候他们将会受到更大的伤害和致命得打击。

二、冷暴力的方式

孩子调皮捣蛋，或者莫名地开始闹情绪，有的时候真的让家长很火大。

我家娃四岁的时候，当时工作上的事情比较多，所以下班后也经常接电话，每次我接通电话，他就开始各种捣乱，要么在我旁边大声讲话让我听不清对方在讲什么，要么就像复读机一样不听地叫妈妈。

这种事情发生了很多次，有一天，我正处于情绪当中，脾气一下子就爆发了，于是把他一顿奚落，他也不甘示弱，和我对吼。但是他一个四岁的小孩，肯定在权力斗争当中，斗不过我。

于是，他一边用手打我，一边说：“妈妈，我再也不喜欢你了。”

我想都没想地说：“我也不喜欢你。”

于是他哭得更凶了，我被他哭得心烦气躁，就对他吼道：“再哭，把你关出去哭。”还试着做了开门的动作，他哭的更凶。

我说：“好吧，你想哭，就使劲哭。”然后我就走开了，留下他一个人在客厅哭。

现在想想，当时的我真不是一个合格的妈妈。

孩子看我在和别人聊天，就会觉得我的妈妈被别人霸占了，都不陪我玩，因此产生了情绪，开始捣乱。

我当时没有理解孩子的感受，就对孩子实行冷暴力，孩子更加会觉得被妈妈遗弃了，其实这对孩子的伤害很大，也会影响以后亲子关系的建立。

孩子毕竟是孩子，还不知道怎么把自己的感受用言语表达出来，我们作为父母，不可以和他们进行情绪上的较量，要能找出孩子产生这种行为的原因？

当孩子情绪来了之后，我们家长首先要冷静下来，帮助孩子说出自己的感受，且接受他，理解他身上发生的一切，而不是自己就突然失控了。

毕竟，父母要为孩子建立安全感，这是我们作为父母的责任之一。

三、以暴制暴式的教育方式

“哭什么哭，信不信我抽你。”

我们这一代很多人接受的就是以暴制暴式的教育，因为我们的父母坚信：棍棒底下出孝子。

所以，我们也会受到上一辈人的影响，也开始用打骂来教育孩子。

打一顿，骂一顿，当时的效果确实立竿见影，但是对孩子产生的影响是恶劣的。

大家要知道，恐吓威胁不但会扼杀孩子的自尊心，也会剥夺孩子的安全感，让孩子觉得不被人爱。

而且孩子最会模仿的人就是家长，家长采取暴力，他们也就学会了暴力，他们在学校或者在家里也开始采取了攻击行为。

更有甚者到一定程度，还会攻击自己，最终产生自杀行为。

所以，以暴制暴绝对不是一种好的教育方式。

四、贴标签式教育方式

“你真是一个坏孩子，怪不得老师和同学都不喜欢你！”

“我怎么生了你这么个胆小鬼！”

美国心理学家贝科尔曾说：人一旦被贴上某种标签，就会成为标签所标定的人。

当一个人被贴上某种标签时，他就会根据标签做出自我印象管理，使自己的行为与标签的内容一致，这种现象就是“贴标签效应”。

试想一下，家长不顾后果地说了一句话，会对孩子的人生产生怎样的影响？

不要因为孩子一点点的问题，就给他贴上负面的标签，这样很容易伤害孩子的自尊心，让孩子失去自信，而且孩子还会朝着你贴的标签内容去成长，这多可怕！

五、爱讲大道理的教育方式

“你看，你看，我早就跟你说过了，这样不行，你偏不听。”

我们家长总喜欢不停地唠叨，不停地跟孩子讲道理，可是当孩子并没有听进去时，我们就开始烦躁、焦虑，不知道怎么办才好。

当孩子伤心、难过、生气的时候，情绪已经主导了全部意识，此时的说教是没有意义的，这反而会让孩子孤独无助。

还有的家长，道理确实会讲，但是自己一有空就玩手机，却教育孩子不要玩手机。这让孩子怎么想？

会教育孩子的父母，他根本不需要讲道理，因为他们自己就是道理本身，他们自己就是孩子最好的榜样。

请记住，父母的行动胜过一万个道理。

写在最后

家长对孩子的引领和指导至关重要。家长们要走出教育的误区，要看重孩子的需求，把孩子放在首位，尊重他。但这并不意味着要听之任之，而是在表达自己想法的同时，也要表达对他的爱。

一个感受他人重视的孩子，会更加地关注他人，尊重他人，也会产生一种责任感。

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