阅读是让孩子受用一生的好习惯，父母要尽早培养

前几天，我带着儿子在楼底下玩。其间来了一个小女孩，没一会儿，儿子便和这个小姐姐混熟了。

我在一旁，和小女孩的奶奶随口聊聊。说起她的小孙女，这位奶奶颇为骄傲。

原来，这小女孩如今2岁半，就能背下许多首唐诗，还认得不少字，英文的，中文的，都能认识许多。

问起他们是如何教孩子的，这位奶奶说，从小到大，她妈妈一直在给她读书，小时候孩子不会开口，但到了会说话的时候，读得多了，孩子自然就把她妈妈读的那些给背下来了。

简言之，这个小女孩如今的成绩归功于阅读。

阅读，是孩子认识世界的窗口，让孩子爱上阅读，将会成为孩子受用一生的好习惯。

01 阅读能够促进孩子的智力发育

在对孩子的早期教育中，家长做得最多的是给孩子阅读绘本故事。

对于白纸一样纯洁的孩子来说，阅读中的任何词汇对于他们而言都是全新的。在给孩子讲故事的过程中，孩子的大脑正以惊人的速度飞速运转着。

小月龄的孩子，他们虽然不懂，但当他们听到那些词汇时，他们的大脑也会感觉到新鲜，家长们仔细观察，不难发现，孩子的眼神里都泛着惊奇的光。

给孩子阅读，是促进孩子智力发育的最好方式。

有人说，孩子出生第3天，你开始给他阅读，都已算是落后。孩子一出生，就开始给他持续阅读，这才算是赢在了起跑线上。

由此可见，阅读对于孩子早期教育的重要性。

在《好妈妈胜过好老师》这本书中，作者尹建莉提到，

在她女儿1岁之前，她就开始给孩子读各种故事。

他们给女儿买了许多故事书，这些故事被一遍遍读着，孩子慢慢地，就能将他们读的内容背下来。

受益于这种早期阅读，她女儿上小学时的阅读能力令老师惊叹不已，后来索性跳了一个年级上学。

由此可见，给予孩子大量的阅读，孩子将会回馈你一个由量变到质变的惊人飞跃。

02 阅读能够提升写作能力

俗话说，读书破万卷，下笔如有神。

多读书，笔下的文字自然可以妙笔生花，带给你源源不断的灵感之泉。

畅销书作家弘丹曾说，当你不知道写什么的时候，就去阅读吧！

诚然，对于写作者而言，阅读是保证高质量输入的一种最好方式。

对于小孩子而言，阅读的重要性同样不言而喻。

曾听朋友说起，她家小孩如今上小学了，可是作文成绩很差，而她自己也不会教，只得去报了课外辅导班。

当了解到阅读能够提升写作能力时，她直呼后悔，表示以前太忙，没有早早给孩子阅读，才造成了他如今的困境。

亡羊补牢，为时不晚。后来，通过鼓励孩子不断地去阅读，孩子如今的作文已渐渐有了起色，朋友的眉头终于得以舒展。

阅读，是一件最重要的小事。让阅读成为孩子的一种习惯，久而久之，孩子的写作能力将会在阅读的浸染下，渐渐崭露头角。

03 怎样阅读才是好的阅读方式？

当我们了解到阅读的重要性后，心中不免会有些许疑惑，究竟怎样阅读，才是科学的，正确的，能够让孩子受益终生的呢？

答案是，家长要给予孩子“好阅读”，提防“坏阅读”。

那怎么区分“好阅读”与“坏阅读”呢？

“好阅读”的意思是，要让孩子在阅读的过程中体会到快乐，从而更好地激发孩子的阅读兴趣。

那如何做才是好的阅读呢？

1.好阅读要求家长不要一味用儿语给孩子阅读。

孩子小的时候，家长担心他们听不懂，就尽量用一些儿语讲给孩子听。

其实这没有必要，在小孩子听来，儿语和普通话其实是一样的，而给他们讲普通话，他们却能够接触更丰富的词汇语言，这对他们的语言发育而言是极为有利的。

2.好阅读要求阅读速度。

而许多家长和老师担心孩子一目十行，什么都没记住，于是刻意让他们减慢阅读速度。

阅读速度是孩子阅读能力的一个重要方面，孩子的阅读速度取决于阅读量。书读多了，孩子急于知道后面的故事情节，就会选择快快地读。

这是孩子阅读久了之后的一种自然反应，而家长和老师要求孩子慢慢读的目的，大多是让孩子从中学会认字。

这是一种功利心理，不利于培养孩子的阅读兴趣。

3.好阅读在乎读了多少，坏阅读计较记住多少。

这也是家长功利心切的一种表现，有些家长在孩子读完一本书后，迫切地想要考察孩子一番，让他们写读后感等等，想看看孩子究竟记住了多少。

这是不对的。这种方式破坏了孩子的阅读兴趣，也扼杀了孩子好不容易培养起来的阅读习惯。

4.好阅读读字，坏阅读读图。

所谓“读图”，就是看漫画、电视或电脑等，是以图像为主的信息接受方式。

看看身边，不难发现，如今带眼镜的小孩子越来越多，这正是“读图”时代带给孩子的不良影响。

而文字，这一古老的传统阅读方式，可以刺激儿童的语言中枢发展。他们在阅读中接触得多了，以后在学习上对文字的使用会更加熟练，孩子也会变得越来越聪明。

写在最后：

苏轼曾说：腹有诗书气自华，读书万卷始通神。

阅读有一种魔力，它能够不显山露水地赋予孩子大大的能量。

在不确定的未来，阅读可以陪伴我们的孩子走过千山万水，踏遍渊岭沼泽。

爱阅读的孩子，他们的未来一定不会太差。

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