兰海 | 小学教不会孩子“写作业”，到了初中只能干着急！

原标题：兰海 | 小学教不会孩子“写作业”，到了初中只能干着急！

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孩子写作业的问题，是很多家长心中的痛。

孩子写作业拖拖拉拉，心不在焉？错误率高到离谱？爸妈陪写作业陪到心肌梗塞？

上周六，上濒“少年常青藤”课程学员的父母参加了全天的“兰海沙龙”，在沙龙上，兰海为父母讲了关于“写作业”的三个关键：

1.各年龄段，好的学习习惯的标准是什么？如何培养？

2.如何培养孩子自己检查作业的好习惯？

3.父母陪写作业的正确姿势。

下面，我们与大家分享其中的精华内容。

01

如何培养好的“学习习惯”

大家认为，对于一个一年级的孩子来说，他的哪些行为能显示出这个孩子有不错的学习习惯？

肯定有很多家长觉得，孩子坐在那里一动不动地写作业，就是“好好学习”了，但其实这是把学习狭隘化了，这样的孩子只有做作业的能力，而没有学习的能力。

学习和做作业是两回事。

我告诉大家，一年级的孩子只需要做到这一点就可以：

他得知道学习是他自己的事，知道今天的作业是什么；知道根据第二天的课程来整理自己的书包。

知道今天的作业内容难吗？难，因为这个机会通常是被家长替代了。

老师会在微信群里提醒家长：今天又留了什么什么作业，家长要督促孩子完成啊！

但这个行为，会带来三个不好的影响：

第一个影响：混淆了父母的身份。

你的身份是什么？是父母还是老师？

要注意，父母在家里，永远不要替代老师的角色。因为一旦孩子不知道自己面对的是父母还是老师，你们之间的矛盾就会形成。

第二个影响：孩子会过于依赖你给他的作业提醒。

这样的话，在学校中，他就不会用心去记住作业是什么

第三个影响：减少了老师跟孩子之间的正向沟通。

父母在无形当中，承担了一部分老师的工作，导致老师和孩子之间就缺乏了一种正向的沟通，其实最后牺牲掉的是孩子的利益。

当然，要想改变这个局面，需要父母有比较强大的抗压能力，要明确我们的目标到底是什么：是老师的表扬吗？还是孩子自己的进步？

在很多事情上，我都能深刻地体会到， 有的时候家长太在意老师对自己的评价了，所以就抹杀掉了孩子自己可以成长的机会。

我之前说过，很多孩子在小学时候的成绩，是“虚假的繁荣”。高分背后，可能只有40%出自孩子自己的努力，其他的60%，都来自于父母的督促。

这样的孩子，一旦上了初中，到了青春期，因为生理和心理的发展，而追求独立的时候，成绩就会刷