7岁女童商场偷拿玩具，亲妈报警：父母总以为给了孩子教训，孩子就会懂

原标题：7岁女童商场偷拿玩具，亲妈报警：父母总以为给了孩子教训，孩子就会懂

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近日，佛山南海警方接到了一通报警电话，被举报的嫌疑人只有7岁，而打电话举报她的，居然是她的亲妈。

到底这个孩子干了什么事，让亲妈如此大义灭亲呢？

原来，这个孩子偷了商场的扭蛋玩具，被商家叫了家长，但无论女孩妈妈和店员怎么问，小女孩就是不肯承认。

妈妈于是想到了报警，给女儿一个教训。

01

我们可以理解这位妈妈的心情：

老话说，“小时偷针，大时偷金”，孩子才7岁就学会了偷东西，大了还得了？！

但是，问题正是出在“孩子还小”上。

心理学家皮亚杰认为：孩子的道德发展是一个由他律逐步向自律、由客观责任感逐步向主观责任感的转化过程。

皮亚杰是第一个系统地追踪研究儿童道德认知发展的心理学家，他将儿童的道德发展划分为四个阶段：

第一阶段为“前道德阶段”(1-5岁)

儿童处于感觉运动时期，行为多与生理本能的满足有关，无任何规则意识；

第二阶段为“他律道德阶段”(6-8岁)

这一阶段的儿童根据行为的客观后果，即客观责任来判断是非善恶；

第三阶段为“初步自律道德阶段”(8-11/12岁)

该阶段儿童的思维具有了守恒性和可逆性，逐渐从他律转入自律;

第四阶段为“自律道德阶段”(11/12岁以后)

该阶段的儿童公正观念或正义感得到发展，儿童的道德观念倾向于主持公正、平等。

偷东西的女孩今年7岁，正是处于“他律道德阶段”，这个时候，她在道德的认知上以“权威的态度”为依据，并且根据行为的客观后果来判断对错。

也就是说，如果有2个前提，孩子 就 可能会偷东西：

1.家长或老师（尤其是家长）并没有很明确地帮孩子建立起必要的道德意识；

2.孩子的欲望长时间被忽视，得不到满足，也没有被正确的引导。

女孩的妈妈也承认：

“父母嘛，我们自己忙于工作，可能太疏忽她了。”

“有时候我们不能读懂她的内心世界。”

02

在兰小海看来，这个事情最让人担忧的地方，既不是女孩偷了东西，也不是妈妈“大义灭亲”愤而报警，而是小女孩不敢跟妈妈说真话。

她渴望拥有漂亮的扭蛋玩具，却不想告诉妈妈。

她恐惧偷窃事件被发现，却不敢向妈妈诉说和寻求帮助。

她告诉警察，因为家里条件不好，不好意思向妈妈开口要钱，一时没忍住就偷拿了几个。

也许她经常会听妈妈说：

“爸爸妈妈天天早出晚归辛苦挣钱，还不是为了你吗？”

“咱们家条件不好，你不要跟别人比吃比穿，好好学习长大了才有出息。”

一个7岁的女孩子，正是喜欢漂亮玩具的时候，大幅的图片，绚丽的色彩，美好的形象……这些都天然吸引着她。

她的朋友们可能拥有很多个扭蛋玩具，还会凑在一起叽叽喳喳地讨论比较，拥有最多、最漂亮扭蛋的女孩，一定会被很多小姑娘羡慕和夸赞，

她的心里想的却是：

“我们家条件不好，我不能用爸爸妈妈的辛苦钱去买个没用的玩具。”

我们说这么多，并不是为小女孩的行为找借口，我们想说的是：

这个小女孩，想要拥有自己扭蛋的愿望是正确的。

她体谅爸爸妈妈，“不好意思”跟父母要钱买玩具也是正确的，甚至是值得看到和赞许的。

03

到底是什么导致她“偷东西”呢？

不是家庭条件，也不是女孩的欲望，而是父母对孩子的忽视。

我们说， 所谓的“教养”，并非“穷养”，也并非“富养”，而是“正确的养”。

身为父母，我们要做的，不是把自己化为寒霜刀剑，抢先替社会磨砺自己的孩子；更不是倾其所能，事事都满足孩子。

我们需要看见孩子，接纳孩子，陪伴孩子，帮助孩子。

这个小女孩的妈妈，如果能及时看到女孩的欲望，知道她想要扭蛋玩具的深层原因，那么就可以选择满足女儿这个并不过分的愿望，

或者告诉女儿，拥有同样的玩具并不是交朋友的唯一方法，她还可以通过良好的成绩、丰富的知识储备、讨人喜欢的性格等等，来获得友谊。

如果孩子永远都不犯错误，怎么还是孩子呢？

我们的任务，并非是让孩子不犯错误，而是及时发现孩子的错误，然后帮孩子改掉错误。

及时发现孩子错误的前提，是良好的亲子沟通。

然而让孩子敢于对父母说真话，却并不容易。

这并不取决于孩子是内向还是外向，多言还是寡语，性格是好还是坏。

而是取决于父母的智慧。

在 “兰海说成长”APP的育儿视频《亲子谈话沟通技术》中，兰海总结了亲子沟通的三个关键点：

1.态度坚定而温暖。

威胁和乞求都是错误的沟通方式。

2.控制自己的情绪。

6岁以上的孩子，最擅长在情绪和规则上“反复横跳”，父母控制好自己的情绪，才是沟通顺畅的必要条件。

3.避免