上过幼小衔接班，但是一年级还是跟不上，两个方面你打错了算盘

原标题：上过幼小衔接班，但是一年级还是跟不上，两个方面你打错了算盘

每年一到这个时间段，孩子在秋季即将进入小学的家长，就会有比较焦虑的心情：幼小衔接到底要不要上，要上的话该如何选择？不上的话，孩子是否跟得上？但是，家长往往是越焦虑，越没有头脑，反而容易抓不住幼小衔接的重点。

在以下两个方面打错了算盘的家长，孩子即使到了一年级，表现也不一定会令你满意：

小学阶段的知识掌握得越多越好

在很多家长的观念里，幼小衔接就是提前学习小学知识，因为大家都说孩子上了一年级，老师因为了解到绝大多数孩子已经提前学习了小学知识，所以授课速度会很快，不报班的孩子往往跟不上。但是在选择幼小衔接班级时，看到有学校拿“教授小学一年级全部知识”当广告，就开始经不住诱惑：早点学，学得多，总比什么都不知道的好。一旦不遵循孩子的学习规律，打击了孩子的学习兴趣，对于孩子真的适应小学阶段的学习，不见得是什么好事情。

就举一个非常简单的例子：邻居的女儿从幼儿园毕业，暑假里上了几个月的幼小衔接，而教拼音的老师发音很标准，教得也很仔细，但是到了小学之后，前后鼻音这样的问题还是常常搞错。因为到一年级老师上课的时候，她觉得自己学过了，还学得很好，在听课的时候就有了不好的习惯，但是老师补充的教学内容她往往掌握不牢固，总是出现错误。对于孩子来说，幼小衔接学习的小学知识越多，还真的不见得是好事。

孩子的学习只是老师的事情

当然，如果是想着幼儿园毕业时给孩子报一个“幼小衔接班”就可以了，家长还是该打牌打牌，该玩手机玩手机，抱着这样想法的家长可能也打错了算盘。毕竟对于幼小衔接来说，知识只占一小方面，最关键的问题是要让孩子养成良好的学习习惯和解决问题的方式。把锅都甩给老师，自己放弃了家长辅助的职责，对于孩子的成长也起不到好的作用。

曾经我在幼小衔接班实习过一段时间，的确有家长天天想着多给孩子安排一些高强度的学习，催着老师给孩子多教点拼音、加减法，但是孩子回家之后，看到家长躺在沙发上玩手机，孩子难免不受到影响。同时， 幼小衔接还包括锻炼孩子的独立意识，养成自己事情自己负责的习惯，而孩子回到家里，家长还帮着孩子做这做那，孩子即使是掌握了知识，在小学也会不容易适应，还真有可能跟不上。

所以，上了幼小衔接班不代表万事大吉了，以上两方面打错了算盘，糟心的事情依然在后头。

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