精耕校园冰雪运动“沃土” 培育冰雪强国未来栋梁

　　编者按 再过40天，2022年北京冬奥会即将进入两周年倒计时，“三亿人参与冰雪运动”的愿景，正在亿万国人逐渐高涨的运动热情中逐步走向现实。

　　“少年强则中国强，体育强则中国强”。实现“三亿人参与冰雪运动”的目标，推动青少年参与冰雪运动是其中重要部分，也将为中国冰雪运动和冰雪文化可持续发展打下深厚基础。

　　为进一步推广普及校园冰雪运动，加强校园冰雪师资队伍建设，引领学生参与冰雪活动，培养学生冰雪运动兴趣，提高学生冰雪运动技能水平，储备冰雪人力资源和冰雪消费基础人群，2017年11月，长春市教育局、市体育局、市发展和改革委员会、市财政局、市文广新局、市旅游局、共青团长春市委联合印发《长春市中小学“百万学子上冰雪”行动计划》，政策发力，将冰雪运动推广瞄准青少年。

　　两年多来，长春市紧紧抓住2022年北京冬奥会的历史机遇，发挥长春地域性特色优势，加快冰雪运动的普及和提高，着力培养青少年对冰雪运动的兴趣和爱好，促进青少年冰雪运动的普及发展，实现冰雪运动跨越式发展。坚持以立德树人为根本任务，以满足青少年冰雪运动需求为基本取向，以发展冰雪运动、提高中小学生体质健康水平为根本目标，以推进冰雪运动进校园为有效载体，以每名学生至少掌握一项冰雪运动技能为主要抓手，进一步激发广大中小学生对冰雪体育运动的热爱，着力打造校园冰雪运动长春模式，影响和带动长春冰雪运动繁荣健康发展，为办好人民满意的教育、建设东北亚区域性教育中心贡献力量。

　　尽管室外寒风凛冽，但在平泉小学的操场上，一堂滑雪教学课让每个学生都热情满满。从护具穿戴、检查、热身运动，到滑雪基本动作、近似于八字形的站位……即便摔倒了，大家也不气馁，课堂气氛十分活跃。这是拥有丰富冰雪资源的北国春城长春，开展中小学“百万学子上冰雪”行动的缩影之一，冰雪运动的推广，孩子们唱起“大主角”。

　　“让冰雪运动的种子扎根校园，发挥其体育、教育、社交等多种功能，让其成为冬季的一种生活方式，这样才能深入人心。”市教育局相关负责人说，期望孩子们通过亲身体验，感受到冰雪运动的魅力，并带动冰雪运动在全市中小学校园广泛开展。

　　顶层设计政策发力:

　　抢抓北京冬奥会历史机遇

　　伴随冬奥会的临近，冰雪产业迎来前所未有的发展契机。紧紧抓住历史性机遇，承接好冬奥效应，让冰雪保持健康良性发展势头，持久释放经济、社会、生态活力，向高质量的冰雪经济迈进，是我市以冰雪作为突破口推动新旧动能转换、产业转型升级的题中之义。

　　强化学校体育是实施素质教育、促进学生全面发展的重要途径，对于促进教育现代化、建设健康中国和人力资源强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。近两年来，我市以顶层设计和政策创新引领校园冰雪运动实践。

　　市教育局作为《长春市中小学“百万学子上冰雪”行动计划》的牵头单位，积极推进落实冰雪运动协同参与工程，与各相关部门建立合作联系，集结资源，汇聚力量，形成工作合力。多渠道调动社会力量支持校园冰雪运动发展的积极性。充分发挥职业俱乐部、体育运动学校、高校在人才培养方面的积极作用，鼓励有条件的体育俱乐部、企业及其他社会组织联合开展有利于校园冰雪运动发展的公益活动。完善相关政策，引导社会资本进入校园冰雪运动领域。

　　作为牵头部门，市教育局坚持以人为本，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，切实提高学生体质健康水平和综合素质，促进广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力。坚持集成创新，以政府为主导，以学校为主体，鼓励社会力量参与，发挥市场机制作用，完善支持政策，整合利用各种资源，形成校园冰雪运动发展合力。坚持统筹兼顾，强化顶层设计，做好规划布局，试点先行，渐次推开。注重与阳光体育运动、体育艺术“2+1”、“蓓蕾计划”以及研学旅行等有机结合。坚持因地制宜，推动立足当前和着眼长远相结合，室内室外相结合，普及和竞技相结合，硬件建设和软件提升相结合，从实际出发，宜冰则冰、宜雪则雪。

　　实验区先行先试:

　　打造校园冰雪运动“新高地”

　　近两年，我市完善市、区两级实施方案，既做好顶层设计，又结合实验区、实验校的实际，循序渐进推动，实行“一校一策”“一校一案”，以少年之英气、青春之锐气，汇聚先行先试的集群效应，打造校园冰雪运动“新高地”。

　　市教育局引导实施冰雪运动试点推进工程，组织开展“中小学百万学生上冰雪”实验区、特色学校创建活动，先期以南关区、长春新区作为实验区，以省首批冰雪运动特色学校为实验校，先行先试，积累经验，渐次铺开，以点带面，多点开花，整体推进中小学校园冰雪运动发展。实验区坚持效果导向，通过建立健全网络化的阵地、课程化的内容、系列化的活动、规范化的管理、制度化的保障，切实起到示范、引领、带动作用，逐步向全市中小学校覆盖，使冰雪运动进入各级各类学校的课内外体育活动。

　　南关区作为冰雪运动的奥体之乡，先后走出李佳军、陈露、梁文豪等三位冰坛世界冠军，校园冰雪运动已成为南关“生态教育”新品牌的一张金色名片。目前，全区有30%的学校常年坚持开展冰雪项目训练。南关区立足传统优势，确立“兴趣化普及”“竞技化促进”“专业化发展”多管齐下的发展战略，创设“三类三型”冰雪活动项目架构，即知晓类、体验类、特色类项目，普及型、提高型、专业型项目。在平泉小学等5所冰雪运动“龙头学校”带动下，采取“试点先行、全面铺开”的发展步骤，结合大学区特色，研究确立各自的发展项目，辐射引领校园冰雪运动在区域全面铺开。

　　长春新区完善冰雪运动基础设施设备配备。按照统筹协调、因地制宜的原则，支持各校冰雪运动场地建设及设施、设备配给，为学校定制个性化“冰雪包”。目前开展的冰雪项目有高山滑雪、短道速滑、雪地球、地板冰壶、雪合战、旱地越野滑轮、轮滑、旱地冰球、旱雪、越野滑雪、短板滑雪、轮滑球、趣味冰雪游戏等。2019年冬季，全区共有12所学校浇设冰场，总面积达1.5万平方米，为学生在校内上冰实践提供了有力保障。

　　冰雪运动走进课堂:

　　我市已有31所“全国青少年校园冰雪运动特色学校”

　　随着长春冰雪活动“磁场效应”的愈加显现，“校园”，无疑被视为发展冰雪运动的沃土。冰雪运动不只是一项体育运动，它与研学、营地教育一样，很大一部分都是希望孩子有目的的娱乐和深度探索自己，强调实践探索和感知教育。近两年，市教育局大力实施冰雪运动进课堂工程，希望能让孩子通过体验式学习，将体验过程逐渐内化，变成一种终身受益的能力