“树本砺新 智启未来”重庆市第十八中学办学70周年名师系列报道秦洪仕：一位老教师的教育情怀

编者按：

一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。

2019年，是重庆市第十八中学办学70周年。70年来，重庆市第十八中学“为成就每一位学生的未来服务”的教育理念，深深根植在每一位教师心中。他们勤奋耕耘，乐于奉献，创造了重庆市基础教育领域的“十八中奇迹”。

他们像“摆渡人”一样，将一届又一届的学生从此岸送往彼岸，他们在平凡的岗位上，做着不平凡的工作。近日，华龙网走进重庆市第十八中学，聆听该校教师从教多年的教育心得和育人故事，感受他们的爱与智慧，责任与荣光。

教师档案：

秦洪仕，男，教龄35年，民盟，中学高级教师，重庆市首批高中语文骨干教师，18中语文教研组长，江北区教育导师，江北区 “优秀班主任”，江北区 “教学质量提升先进个人”，合川区大石中学 “教育教学指导教师”。

积极撰写论文，曾任《高考语文考点解析》副主编，任《高三语文总复习》《创新思维作文》《创新作文学本》《高考满分作文精析》《高考零距离作文超常力训练》等书的编委。2010年撰写的《新课程背景下的校园文化的应用和思考》获中国教育学会中语会一等奖。2012年12月在全国核心期刊《中学语文教学参考》中旬刊发表论文《提高学生文本解读能力三要素：引领、设计、手段》。十多篇论文获全国、重庆市教育学会和语文专业委员会一二等奖。2012年11月结题的全国教育科学“十一五”规划课题“中学语文教师专业化应具备的教学研究”一级子课题的主研人员，是重庆市“十二五”重点规划课题“中学语文课程内部整合与学习策略的研究”的主研人员，是重庆市文史哲融通大语文课程基地的召集人。

秦洪仕近照   重庆十八中供图   华龙网发

华龙网-新重庆客户端11月4日10时34分讯（张妍）古有孔丘师三千，今有师者树千人。三十五年教龄，带出二十五届高中毕业班，培养了七十多名清华北大学子，为高校输送近五千名高素质人才……成绩斐然的背后，是秦洪仕为实现自身的教育信仰所付出的汗水与心血。

为人师表是师风的灵魂

2006年进入重庆市十八中学教书，并被聘用为班主任。刚进入新环境，当时还是个年轻小伙子的秦洪仕自然有些不适应，“要想做好一件事情，肯定要先耐得住寂寞。”

可是重庆十八中的老师们并没有让这份寂寞持续太久。悉心照顾生活、关心课堂情况……回忆起当年重庆十八中领导、老师们全方面的帮助，直到现在秦洪仕依旧感动万分。

面对高考，学生们总是抱有较大的心理压力，秦洪仕在教学中丝毫不敢马虎。如何帮助学生找到人生定位？如何在教学中实现自己的人身价值？他常常思考，希望将自身全部奉献给孩子们。

秦洪仕发现学校晚自习的时间比较集中，班级学习氛围好，老师在教室督导，同学之间可以讨论，或是疏理当天的学习情况和预习。孩子们如果能充分利用好晚自习，学习成绩一定能提上去。于是他主动将所带班级的晚自习结束时间由八点半调至十点，多出的一个半小时则是由秦洪仕坐班。

新制度刚开始实施时，部分学生总是心有怨言。“我希望让学生们知道，他们不是一个人在战斗。”晚自习时，一把板凳，一本书籍，秦洪仕就这样默默地在班级扎下了根。

与学生讲道理、耐心地陪着学生度过适应期，秦洪仕的做法渐渐得到了同学们的理解。眼看着班级成绩开始稳步上升，其他班级也开始效仿他的做法。那一年高考，秦洪仕首次带班的50余人中，就有3位成功进入清华、北大，共有40余位进入重点大学。

热爱学生是为师的核心

合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。出类拔萃的成绩让秦洪仕坚定了自己的育人信念，但是对于要培养什么样的人，他有自己的理解与坚持。

在重庆十八中着力培养与社会适应的综合型、与科学对话的创新型、与世界沟通的开放型的“三与型”砺新人才的大环境下，充分张扬学生个性、挖掘学生的最大潜能、促进师生共同成长是秦洪仕的教学理念。他认为，课堂上不应该只有知识的输入，更应该注重学生思维的点拨。教学中学生的成绩提升并不是最重要的；找到适合学生的终身发展的途径，才应该是教师最费心的地方。

从教35年是教师生涯一个光辉的里程碑。作为教师，秦洪仕在教学中不断改革、不断尝试，最终形成一套自创的“三步四促”教学方法。作为重庆十八中的语文教研组组长，他通过建设高中语文课程创新基地，在文史哲多学科视域融通的教育中，在学校构建起多领域贯通、跨时空融汇的语文课程资源体系，形成了跨界语文思维系统，以多种途径提升师生的文化生命境界。

“让学习变得生动而有趣，让学生发展得更主动更精彩。”近年来，重庆市第十八中学不断开发精品课程，打造精准课堂。学校“为成就每一位学生的未来服务”的教育宗旨深植于秦洪仕的心中，在全体教师的合作下，重庆十八中为社会培养了大批“与社会适应的综合型人才、与科学对话的创新型人才、与世界沟通的开放型人才”。

薪火相传是育人的延伸

新教师是学校的新鲜血液，他们肩负着学校未来教育教学工作的重任。为了进一步提高新进教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂的基本功，全面帮助、促进新教师快速成长，秦洪仕及重庆十八中的老教师们都经常对新教师进行指导、磨课。

陈世龙在刚进入重庆十八中时，也如秦洪仕当年一般，上课虽反响不错，但似乎总差那么一点。在了解情况后，秦洪仕及其他老师们集体对他进行了磨课。“对于课堂，我们一定要做到精、准、有思维深度，绝不能浪费学生的时间和热情。”秦洪仕的叮嘱一直盘旋在陈世龙的脑海中。

理论知识的提升、课堂效果的实践，秦洪仕全方面、高质量的传授着教学技巧，如今一大批新教师已经成长为独当一面的优秀教师。“只有从内心热爱这份职业，才会从心底充满快乐。”秦洪仕认为作为一名教师，一定要甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人。

从老一辈的执着坚守，到新生代教师主动涌入。一代又一代教师，见证、经历、参与着教育事业的发展与进步。老师，虽守着一方小小的讲台,秦洪仕却耕耘出了一片广阔的天地。在平凡的职业中诠释着伟大，在崇高的事业中实现着价值，他用言行诠释了一个老教师对语文的执着追求、对教育的无私奉献。

教师寄语：

弦歌不辍，薪火相传！重庆十八中全体教师们一直不畏艰辛，砥励前行。在学校迎来70周年校庆之际，我真心祝愿十八中辉煌永驻！