向在雪域之巅坚守初心的人民教师致敬

有了坚定的初心，什么样的艰苦，都能战胜。

双湖县平均海拔5000多米，是全国海拔最高的县，也是我区的深度贫困地区。习近平总书记指出：“越穷的地方越难办教育，但越穷的地方越需要办教育。”教育，是双湖县最稀缺的资源；在这里工作的教师们，需要有“缺氧不缺精神、艰苦不降标准”的奉献精神。

来自山东济宁的杜安东、曹晓花夫妇在双湖县中心小学任教十余年来，克服自然条件恶劣、语言不通等困难，把藏北的学生当作自己的孩子，教学成绩突出，师生关系融洽，在海拔5000米书写扎根基层、长期建藏的青春赞歌，在祖国最需要的地方播撒民族团结的种子……他们的事迹在当地广为传颂。

是什么样的理想信念，让他们坚守在雪域之巅？是初心铸就的教书育人的使命。习近平总书记致西藏民族大学建校60周年的贺信中，对我区教育提出“贯彻党的教育方针，坚持正确办学方向，坚持立德树人”的要求。杜安东从小就树立起“当一名人民教师”的初心，他们夫妇既向双湖的孩子传播知识、传播思想、传播真理，又塑造灵魂、塑造生命、塑造人，为双湖教育教学质量的提升默默奉献，让老百姓看到了教育的希望。他们的事迹中，饱含着对培养什么样的人、怎么培养人、为谁培养人这一根本问题的回答。向杜安东、曹晓花致敬，就是要学习他们坚守教坛的崇高精神风貌。他们时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石，努力践行教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者，为贫困地区教育事业的发展、为祖国下一代的健康成长贡献着自己的力量。

是什么样的价值追求，让他们坚守在雪域之巅？是初心激发的维护民族团结的责任。加强民族团结，基础在于搞好民族团结进步教育，从而铸牢中华民族共同体意识。执教10余年来，他们像对待自己亲生孩子一样对待藏族学生，悉心照顾、耐心指导，培养了一批又一批优秀学生；又在教研组开展听课、评课，与同事们聊天谈心，使全校教师“像石榴籽一样紧紧抱在一起”，深入践行了各民族间守望相助理念，是践行习近平总书记“加强民族团结、建设美丽西藏”重要指示精神和自治区开展“四讲四爱”主题教育实践活动的典范。向杜安东、曹晓花致敬，就是要学习他们珍视民族团结的情感力量。真诚热爱藏族学生，坚定地与各民族教师“抱成一个团、握成一个拳”，学校俨然成为一个民族团结的大家庭，让民族团结之花盛开在高原大地。

是什么样的精神力量，让他们坚守在雪域之巅？是初心滋养的“舍小家、顾大家”的情怀。习近平总书记曾说过，好老师要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神。作为教师，杜安东、曹晓花夫妇教书育人、立德树人，利用每周仅有的一天休息时间，为学生放电影，帮他们洗衣服、收拾床铺、打扫房间，成为孩子们心中的“干爸”“干妈”；作为父母和为人子女，他们却无法陪伴自己的孩子成长，甚至没能见到去世亲人的最后一面……这种舍己为人的高尚情操，怎能不令人敬佩、不令人感动？向杜安东、曹晓花致敬，就是要学习他们把“小我融入大我”的胸怀。杜安东、曹晓花夫妇爱学校、爱学生，对学生们的事、双湖教育的事放在首位，把自己的事、家人的事放在其次，他们这种把“小我融入大我”的胸怀，留给人们的是金子般闪光的品德。

唐朝诗人李商隐有云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”人们把教师比作蜡烛：燃烧了自己，点亮了别人。杜安东、曹晓花夫妇克服了语言障碍、文化差异、对故乡的思念等重重困难，默默奉献在岗位上夯实教育基础，爱生如子搞好民族团结，坚守讲台十余年长期建藏，是无愧于新时代我区人民教师的典范。